报告显示，近30年全球肥胖和超重人口数量和比例一直在增加全球肥胖和超重总人口已有1980年的857亿人增至2013年的21亿，整体成人肥胖和超重人口增加了275%，儿童肥胖和超重人口增加了471%至2013年全球肥胖人口有671亿，超过一半生活在美国、中国、德国、印度、俄罗斯、巴西、墨西哥和印度尼西亚等10个国家超重和肥胖已不仅仅是发达国家才有的问题，全球62%的肥胖人口集中在发展中国家，并且发展中国家超重和肥胖增长率持续增加同时，根据数据显示，全球女性肥胖率高于男性根据世界卫生组织2015年发布的《世界卫生统计(2015)》显示，2014年全球肥胖人口占13%，其中男性肥胖率为107%、女性肥胖率为15
(表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也可以叫做百分率或百分比)(2)教师解释：百分数是一种特殊的倍比关系，它的后项是一种固定的数100，所以也叫百分率或百分比(3)讨论：百分数的分子可以是哪些数呢学生分组讨论，教师巡视指导各组把讨论的结果在全班交流，教师小结5、讨论百分数和分数的联系及区别：联系是：都可以表示一个数是另一个数的几分之几，即都可以表示两个数的倍数关系区别是：分数既可以表示两个数的倍数关系，又可以表示一个数，表示数时可以带单位名称而百分数只表示两个数的倍数关系，它的后面不能写单位名称6、练习：下面的这些分数哪个能写成百分数(1)六一班的同学中男同学的人数占48/100
的这些句子，学生学起来也比较容易第三节学到数字的表达以及句子What’s in your schoolbag这些内容都是在第一节课的延伸，学生学起来也连接顺畅2本节核心内容的功能和价值：①让学生会用I have来造句②让学生会认读与书有关的单词③让学生听懂一些简单指令把物品放到相应的位置学情分析1这节课主要让学生掌握I have这个句子的用法、书包里面的物品主要指书以及听懂一些简单的指令把物品放回相应的位置通过师生的交流发现很多学生都怕开口说英语，一是怕说错，二是不会英语表达，三是缺乏练习造成了不敢说英语的情况2学生认知发展分析:通过三年级的英语学习，学生已经懂得了一定的英语基础知识，有了一定的英语基础并且本节内容中有一个句型和一些单词是在三年级学过了，利用句型和单词进行组合新的句子来对话，学生能更好的掌握新知识
在家有父母的爱，在学校他们需要得到老师的爱老师的爱有时候对孩子来说比父母的爱更为重要，因为老师的爱里面包含着鼓励，能给孩子树立自信心，让他们对自己充满自信每个孩子都是可爱的，没有所谓的聪明与笨，只要我们平等付出自己的爱，每一个孩子都是聪明的，他们的起跑线是一样，得到的爱也是一样的，收获的也将会一样，都会成为大家喜欢的孩子都说孩子小，什么都不懂，但其实孩子什么都懂有些事情或许他不说，但是他会感觉到，也会用其他的方式表现出来一群孩子在我们周围，有时不免有喜欢和不喜欢的，但事实上，我们静下心来去看每个孩子，都会发觉他们的可爱与灵气，也会看到他们的聪明和能力，每个孩子都不尽相同，给予每个孩子平等的关注，定能让他们感受到老师对他们的喜爱，也就能获得孩子们的喜爱
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