3、分组布置任务第一组：人类是怎样破坏地球的第二组：地球受到破环后的后果第三组：为什么说如果地球被破坏了，“我们别无去处”第四组：遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同又太容易破碎了”的感叹四、分组汇报，点拨启导1、提出汇报要求代表汇报不完整的，小组其他同学可以补充，其他小组的同学也可以补充2、第一小组汇报（1）引用课文的事例；也可说你身边发生的有关事例（2）教师点拨启导，屏示:常见污染种类的图片、影视资料的确，在我们的身边，还有很多人不经意间残害了我们的地球，破坏有限的生态环境，那么，造成怎样的后果呢3、第二小组汇报（1）引用课文内容和查找的资料（2）教师点拨启导（屏示:资源有限），补充播放有关录像
简介： 睡觉总离不开枕头有一个合适的枕头，是确保良好睡眠不可缺少的用具合适的枕头可以使人得到安静舒适的休息和睡眠，不合适的枕头睡觉不仅不舒服，而且会导致 睡觉总离不开枕头有一个合适的枕头，是确保良好睡眠不可缺少的用具合适的枕头可以使人得到安静舒适的休息和睡眠，不合适的枕头睡觉不仅不舒服，而且会导致一些疾病因此，合理地使用枕头，对睡眠是十分有益的从人体脊柱的结构来看，颈椎、胸椎和腰椎形成一个自然的生理弯曲比如七块颈椎排列呈向前弯曲状当人体仰面时，身体的头枕部和身体背部接触床面，此时颈椎呈弧形不接触床面，弧形中点距离床面3-5厘米而当左右侧卧时，颈椎排列水平面与床面的距离，因年龄、体型而异，一般6~15厘米
学生再读2—7自然段，用心感受巴罗的良苦用心5、学习（8、9）自然段，抓关键词体会，巴罗的这种良苦用心，效果怎样“那天一回家……我捧着它读了个通宵”通宵，一整夜“一星期后……一本好书”体会激动微笑笑什么6、我迷上了读书，我爱上了书，同学们设想一下，他在什么情况下读书___________时，我在读书___________时，我在读书7、现在，同学们再来看看为什么巴罗先生让我读书是付给我最高的报酬呢8、齐读“35年后的今天……”板书设计（最高）报酬让我读书（改变命运）2024年三年级上册语文教案范本精选篇16教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗2．能凭借课文插图或通过理解古诗大意；课外吟诵刘禹锡的其它古诗
教学过程一、我的发现1、发现识字方法，学习生字（1）激趣：今天我请了一些老师教我们识字，他们是谁呢课件出示：郊、枝、笼、球、帆、梨学生边读边组词引导：由这些学过的熟字做老师，教我们识新的字他们是怎么教的呢请你读完书后把你的发现告诉小组的伙伴们读书讨论，发现识字方法：熟字去偏旁，成为新字（2）课件出示带拼音生字：交、支、龙、求、凡、利用各种形式认读、正音课件隐去拼音再认读（3）识字游戏“汉字妈妈找娃娃”六个学生手执“郊”等六个字，当汉字妈妈，另六个学生手执“交”等六个字，当汉字娃娃“妈妈”举字先说：“我是‘郊’字妈妈，我的娃娃你在哪”“娃娃”举字说：“我是‘交’字娃娃，我找朋友——‘立交桥’去了
（总计53933字）
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