He also prefers swimming②师生对话谈论喜欢做的事情，反复应用What do you lovelikeenjoyprefer doing巩固用法，增进师生间了解3、导入：根据对话内容，教师表达Swimming is A’s hobbySinging is B’s hobbyReading is my hobby教师拿出部分收集的邮票，边让学生看，边表达，Collecting stamps is my hobby, tooI love collecting stamps导入Topic 1标题这样创设情境，自然贴切4、导入1a（呈现）进行听、读、说的练习a听前，提出听的任务，让学生听录音后回答问题
g、一旦到达家庭集合地点，要马上清点人数，看看还有谁滞留在屋内同时，立即拨打火警119电话报警5、竞赛活动，增强识记抢答题：（1）生活中的哪些因素会引起火灾（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码（3）扑救时是先救人还是救物先断电还是先救火（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息（5）列举几种逃生方法如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等判断题：（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水
1、学生自由读2、3、4自然段2、同学们给了英子几次掌声用不同的符号划出表示掌声的词语3、第一次掌声“热烈、持久”大家来鼓掌（指名读）英子感受到了吗谁来读一读，让大家感受到掌声的力量4、同学们为什么要给英子这样的掌声呢在掌声响起来之前发生了什么事5、出示：轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一起投向了那个角落，英子立刻把头低了下去英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台（1）谁来读第一段话英子为什么立刻把头低了下去在那一刹那，英子首先想到的是什么齐读第一段（2）自由读第二段话，注意体会带点的词语“犹豫”是什么意思（拿不定主意）英子犹豫什么（上去还是不上去）英子想上去吗
d，学会自我保护如外出时路上积雪较多，如果不慎跌倒要正确防护一旦感觉即将跌倒，要赶快下蹲，降低身体的重心，减少滑倒时的冲击力一旦摔倒一定不要马上爬起来，应该先缓慢活动四肢，确定伤势不重再慢慢爬起，严重摔伤者应该保持不动，请身旁的人协助迅速拨打120等电话求助(4)防盗防骗小常识：春节期间，是抢劫盗窃案件多发时期，一方面是过节时人们的防御心理松懈，另一方面是经常外出走亲访友，家中无人看管因此准备外出的要做足安全措施，要关锁好门窗;有必要的话托自己熟悉、信任的人帮助看管当您在家时，别忘记：遇有陌生人敲门，先问明对方身份，让其出示相关证件，在不能确定真假时，不要轻易开门现在骗子的手段不断翻新，可谓五花八门，简直令人防不胜防
（总计53390字）
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