你怎么想的（2）乘法算式的得数叫什么（积）那求积用什么法（乘法）求和呢求差呢求商呢（3）你是怎样算出乘法算式的积的乘法口诀熟吗开火车对口诀（3）有个同学在计算4×6=一时忘了乘法口诀了，该怎么办呢4×6表示什么意思它们的样子不一样，意思却完全一样，结果也一样2、提出问题，解决问题（1）观察第一幅图你能提出那些数学问题生：气球每束有8个，4束一共有多少个4×8=32（个）生：一共有多少盆花师：这些花分几部分（2部分：外面的和里面的）怎么算先算外面的：每种颜色有8盆，有4种颜色，一共有多少盆4×8=32（盆）再里面的花：3×4=12（盆）最后算一共有多少盆花：32+12=44（盆）（2）观察第二幅图
(学生自由回答，只要能依据课文内容来修正自己在学习中的态度、方法与习惯即可)预设(1)“闲书”问题：①在苗苗对季老的采访中，他们用了很长时间在讨论看闲书那么到底“闲书”指什么，“正课”呢能结合课文谈谈你们的理解吗②从他们的谈话中你了解到阅读有哪些好处(阅读能带来欢乐，帮助写作)结合自己的体会，还有什么益处老师也特别喜欢阅读我想这样说，“阅读，是一把钥匙，为我打开知识的大门”你能有这样的句式来说说对阅读的感受吗③教师小结：看来，“闲书”不闲，著名诗人也曾说过，“汝果欲学诗，功夫在诗外”今天，老师想说的是，如果你想学好语文，先爱上阅读吧(2)偏科：结合自己的学习(3)学好外语：游学、交流、社会对人才的需求
3、上课：开学后，领导小组就开始了随堂听课，通过检查发现，教师能够按照备课、上课，可课堂学生小组合作的能力还有待提高课后，针对听课情况及时进行了反馈4、作业批改：作业检查中，我们重点检查了学生的作业量，学生的书写、错误订正以及老师批改情况本次作业检查中发现：大部分教师能做到把学生的作业全批全改，并评出等级学生缺少良好的学习习惯有的学生字迹较差、作业书写不够规范，没有很好地指导；有的作业本不整洁三、具体措施及改进方法1、活动检查，都有记录，发现问题及时当面反馈并要求教师能够限期及时整改，教导处及时复查，并在下次随机抽查中重点检查出现问题部分2、及时召开教学工作例会，反馈检查中出现的共性问题提出要求和整改建议
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线钩勒的中国画那样，到处翠_流，轻轻流入云际二年级语文古诗两首教案精选篇2一、歌曲导入：播放腾格尔《天堂》，课件展示草原图片师：一曲《天堂》唱尽了游牧民族对家乡的热爱，令人心潮澎湃，一首《敕勒歌》写尽了北国草原壮丽富饶的风光，让人为之陶醉今天我们共同来学习《敕勒歌》(课件中出示标题)二、作家作品常识：《敕勒歌》是南北朝时北方敕勒族的民歌敕勒族又名丁零、高车、回鹘，是今天维吾尔族的主要族源《乐府诗集》将《敕勒歌》收入《杂歌谣辞》《乐府诗集》是宋代郭茂倩编著的乐府诗总集，主要集录了两汉到唐五代的乐府诗，兼集先秦歌谣，共一百卷___名篇佳作众多，如《木兰辞》、《陌上桑》、《十五从军征》、《孔雀东南飞》等
（总计53459字）
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