S1：HelloI'm a girl/boyS2：Are you…S1：NoS2：Are you…S1：Yes，I am/NoI'm…4出示Kitty, Alice，Joe，Peter的图片，每次请一位学生上来选择一张人物图片并扮演人物作自我介绍，请其他学生猜猜他/她是谁Sl：(pick the card of Kitty)I'm a girlSs：Are you AliceS1：NoI'm KittyPost-task activities1学生四人一组分角色朗读Listen and say的对话鼓励学生仿照Listen and say的内容玩捉迷藏游戏，邀请一组学生上来玩游戏S1，S2&S3：One，two，three
湿疹是一种慢性炎症性的皮肤病，一旦患病，患者的全身皮肤任何一个部位都有可能会出现对称分布的丘疹，并且伴有非常严重的瘙痒感而且这种疾病即使经过积极治疗，也很容易复发所以在日常生活当中，一定要注意做好预防湿疹的工作虽然湿疹的发病原因并不明确，但一般认为与以下几种因素有着一定的关系，下面，就为大家详细介绍一下导致患上湿疹的原因有哪些一、内分泌与激素异常导致患上湿疹的其中一个原因，与内分泌和激素水平有着一定的关系，尤其是对于女性来说，如果体内激素水平发生异常的话，就会影响到内分泌，很容易出现内分泌紊乱现象而一旦内分泌发生紊乱的话，就会影响到自身的抗体，患上湿疹的概率就会特别高另外，对于长期熬夜人群来讲，体内的激素和内分泌水平都会发生较大改变；自身免疫力也会降低，皮肤对于一些病毒和细菌的防御能力也会下降，患上一些皮肤疾病，包括湿疹的概率就会升高
老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师
我们中学生学一点优秀的古代诗词，不仅有助于提高我们的语言水平，而且能陶冶我们的思想情操所以我们要认真学习和努力掌握一定数量的古代诗词今天，我们要学习的一首古代诗歌，主要是领会古人融情于景表达胸怀和讲究炼字炼句的手法播放《三国演义》片头曲“滾滾长江东逝水”，教师提问，让学生回答，说出里面的主要人物(曹操，政治家、军事家、诗人)，把他的作品背出来，默写下来，并讲出大意(二)简介古诗词常识、作家、作品、背景古诗可分为古体诗和近体诗古体诗亦称“古诗”“古风”，古体诗是依照古代的诗体来写的诗体名，为近代诗词形成以前，除楚辞体外各种诗体的统称在唐人看来，从《诗经》到南北朝的庾信，都算是古，因此，所谓依照古代的诗体，也就没有一定的标准
（总计53814字）
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