总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和惧怕二、教材分析《新目标英语》九年级共安排有十五个单元，各单元话题灵活有趣，贴近学生生活实际本册书将学习的一些语法知识点有：被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以练习学生的阅读能力，扩大学生的阅读量三、学情分析这两个班有30%左右的学生能基本把握所学知识，能听懂并运用所学英语去进行英语交流
二、教学重点、难点：教学重点：1．体会方程与函数之间的联系2．能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根教学难点：1．探索方程与函数之间关系的过程2．理解二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系三、教学方法：启发引导 合作交流四：教具、学具：课件五、教学媒体：计算机、实物投影六、教学过程：检查预习 引出课题预习作业：1．解方程：（1）x2+x－2=0; (2) x2－6x+9=0; (3) x2－x+1=0; (4) x2－2x－2=02回顾一次函数与一元一次方程的关系，利用函数的图象求方程3x-4=0的解师生行为：教师展示预习作业的内容，指名回答，师生共同回顾旧知，教师做出适当总结和评价
小朋友，我们玩一个一家人的游戏呀老师先说游戏规则游戏：“你有家，我有家，我们都有一个家;数一数，拉一拉，我们几个是一家”念完儿歌，幼儿赶紧找到相应数目的小朋友手拉手站在圆圈内(教师说10以内的数量)师：小朋友一家可以在一起玩游戏，你们想不想知道小熊一家在做什么二、幼儿通过看课件，初步感知按数量分类的意义1、师：小熊的爸爸妈妈要出门了，他们告诉小熊，自己在家把房间的玩具整理好，我们来帮帮小熊，它的玩具应该怎么整理2、幼儿动手操作各种分法后汇报自己是怎么分的3、师幼共同观看课件中小熊的分法，说一说小熊是怎么分的4、教师小结：小熊是按数量分类的，就是把数量相同的物体放到一起三、通过操作游戏巩固按数量分类1、游戏：“送小动物回家”(1)师：小熊整理好了自己的玩具，高高兴兴和小伙伴去玩了，天黑了，小动物们找不到家了，小朋友，你们愿意帮助他们吗
我们男女生赛读最后两段师：巨人终于明白了：没有孩子的地方就没有春天，孩子带来春天里一切的美好5、揭示寓意：巨人最后明白了什么出示：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊(1)引导学生理解句子(2)从童话中领悟道理(人不要太自私、要尊重别人、宽容的人才会有快乐、快乐要大家分享6、美读末段：巨人用宽容善良的心融化了坚冰从此，他的花园里又春意盎然，充满了欢声笑语，它又成了孩子们的乐园(出示画面)7、瞧，他们玩得多开心啊，此时的巨人变得和以前有什么不同了(宽容、豁达)和孩子们在一起他会有什么感受呢我要采访一下巨人(现在你和孩子们在一起有什么感受)8、总结这篇童话在表达上的突出特点四、拓展创新七年级下册语文教案人教版篇15教学目标1
（总计53336字）
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