正确选择防晒霜的基础：关于SPF指数与PA指数SPF指数是指涂上防晒霜之后，防晒霜对短波长紫外线(USB)的有效遮蔽率和有效的遮蔽时间它们的计算公式是这样的：遮蔽率=(SPF-1)/SPF ，例如SPF指数为20的防晒霜，它的有效遮蔽率就是(20-1)/20=95%而遮蔽时间与使用者的肤质有关，例如某人在不涂防晒产品的情况下，在阳光下停留10分钟后，她的皮肤稍稍变成了淡红色，那么对于她而言：遮蔽时间=10min*FPS ，假如某款防晒霜的FPS指数是20，那么她涂上这款防晒霜之后，她就可以在阳光下待10min*20=200min而保证不会被晒伤对于防UVA的指数，PA看+的数量，例如PA+表示一般抗晒，PA+++表示超级抗晒，每多一个+，抗晒的有效时间增加2-4倍
”佛印问：“不知上联是什么”苏东坡回答说：“上联是向阳门第春常在”佛印不知道苏东坡葫芦里卖的是什么药，几乎不加思索地说：“下联乃是积善人家庆有余”苏东坡听完，佯装惊叹道：“高才，高才原来你家罄（庆）里有鱼（余）呀快拿出来一同分享吧” 佛印这才恍然大悟，知道上了苏东坡的“当”但当苏东坡看到佛印拿出的这条五柳鱼时，便惊诧地问道：“这道鱼叫什么名字”印便笑咪咪地答道：“五柳鱼呗”其实这是一条清蒸的西湖鲜鱼，佛印在鱼身上划了5刀，做成形似上次在苏东坡家吃得鱼样子而已佛印接着又说：“这条五柳鱼，算给你钓到了，不如叫东坡鱼算了”从此以后，人们把“五柳鱼”又叫“东坡鱼”，而且这道西湖名菜名气也越来越大，一直流传到今天
今天，我们就来学习课文《矛和盾的集合》(田字格书写“集”)二、学习字词1自读课文，读通课文2、指名分段朗读课文，随文识字3、巩固词语4认读词语⑴出示词语，认读：自卫 左抵右挡 难以招架进攻 庞然大物 大显神威⑵把词语填进这段话中，指名读比赛中，面对朋友雨点般刺来的矛，发明家( )，还是( )经过反复思考，发明家将矛的( )和盾的( )合二为一，发明了坦克，这个( )在战场上( )，德国兵一下子退了十公里三、学习课文一二段1、打开课文，默读课文第一、第二自然段，你一定会看到一个令人紧张的画面，千万不要让这个画面在你眼前一晃而过，把它用波浪线画下来⑴指名读句子⑵谁都看到了这样的画面什么感受⑶出示句子：对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架
（２）确定观测点（３）根据所给的度数定出所画物体所在的方向（４）根据比例尺，定出所画物体与观测点之间的图上距离【设计意图】教学过程中应注重学生观察能力的培养，给学生足够的探索时间和空间，体会在图上确定位置的方法，让学生感受到数学源于生活，高于生活，用于生活的价值和魅力三、巩固练习１．教材第20页“做一做”这道题物体所在的具体方向和距离都没有直接给出，需要学生自己测量和计算⑴让学生独立进行测量、计算、填空⑵组织交流让学生说说是怎样测量方向的，怎样计算距离的２．教材第21页“做一做”⑴学生独立进行画图⑵投影展示，组织评议⑶交流画图的方法四、课堂小结今天这节课我们知道要确定物体的位置，关键需要方向和距离两个条件
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