（什么颜色的次数最多）再看实物论证再次发言，引导形成结论意识小组同学根据图表，推测哪种颜色球的多少，再实证三、水果事例，解决实际生活问题1、提出问题老师有一个水果店，卖了这几种水果（课件出示）你喜欢吃那些水果生答好的大家到时来的时候，老师请客老师想请小朋友们在小组中调查一下，把你们喜欢吃的水果都记下来2、学生调查小组活动，完成统计表格3、学生发现情况，解决问题根据你们的统计，你能发现什么现在生意特好我呢，就想再进一点水果你认为现在可以去进点什么水果才是最好卖的四、生活中还有什么地方用到了统计呢班上的同学，看一看是男同学多还是女同学多统计学校的老师，知道学校是男老师多还是女老师多看看什么东西好卖
2指名读生字、新词着重指导:燕(yān)山月似钩金络脑3指导书写课后方格中的字三、再读古诗,整体感知1根据古诗前两句,师生共议“沙如雪”“月似钩”的丰富意蕴,思考:这是一番怎样的景象你的眼前出现了怎样的画面(诗的前两句中,以雪喻沙,以钩喻月,即为比;从一个富有特征的景色写起,以引出抒情,也就是兴短短二十字中,比中见兴,兴中有比,大大丰富了诗的表现力)2自读“何当金络脑,快走踏清秋”思考:这是一匹怎样的马引导学生抓住“金络脑”“快走”思考这两句诗表达了诗人对骏马怎样的感情这匹马真的受到重用了吗从哪个词可以看出来这两句诗表达了诗人什么样的心情四、交流探讨,感受深义1师:现在大家理解这首诗的含义了,让我们带着对古诗的感悟,齐读古诗
由于每个人的体质都不同，所以生病时，选择服用中药，在治疗疾病的同时，还可以调节身体，促进气血的流通但无论那种药，都有一定的毒性，即使是中药也不例外一切都是有衡量的标准的，虽然适当的中药对你的健康有益，但它也是在适量的前提下如果长时间服药，药物的毒副作用就会不断积累，就可能对肝脏和肾脏的健康造成损害，甚至有些药物可能会使人上瘾长期服用中药，患者日常生活还会出现明显的头晕，精神障碍，消化系统异常，对健康非常不利所以再好的药物，也不能长时间服用因此，虽然服用中药可以治疗很多疾病，但绝不能长期使用而且必须要在医生的专业建议和指导下正确使用药物如果是因为某些慢性病，需要长期服用中药，就必须由专业的中医来调节用药剂量，以免出现毒副作用
倘若常怀振奋之心，面对困难甘之如饴、永不言弃，那么一切困难，就都只是磨砺自我的挑战;如果每次坚持原则，都不畏惧失败与伤痛，怀抱激情，敢于担当痛苦，就能够战胜痛苦，获得更高层次的幸福境界在激情与乐观的人生中，生命是偶然的邂逅，死亡是注定的分手，而我们每个人最大的成功，便是最大限度的担负和享受短暂人生历程中，应当担负的一切激情，是一种勇敢、坦荡的处事风格在探求理想的路上，纸醉金迷的困惑、粉饰太平的逃避，往往阻碍我们为自我和社会，实现应有的价值而激情，却似一味正直的良药，抚慰伤痛、坚定信念，鼓励我们在平凡的生活中，不断开发自我潜能，发现生活的愉悦，耕耘幸福的理想激情是孤单人生旅途上闪光的好奇心与创造力
（总计53619字）
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