2、教师和同学们一起听唱儿歌，并把儿歌读通顺3、边读边启发学生想一想儿歌所描绘的情景想一想文中的两个“亲亲”究竟是什么意思，并试着想象“亲亲坡上草，坡上一片绿”、“亲亲小河水，鱼儿唱歌曲”是怎样的一幅画面4、引导学生有感情地朗读课文，多种方式读5、学生试着将儿歌背诵下来6、在读儿歌的基础上，认识“去、绿、鱼、曲”四个生字（1）小黑板出示生字，师问“谁认识几个生字”找个别学生读生字（2）师带领学生多种方式进行朗读生字；开火车读（3）换个语境再读一读，使学生在不同的语境里认识生字三、学习韵母ü1、让学生观察“去、绿、曲”这三个字的拼音，告诉学生“去”和“曲”的拼音中声母q后面也是ü，只是ü碰到声母j、q、x后，上面的两点要去掉
师：从这道题中你能得到哪些数学信息(指名学生回答)问：1：10是谁与谁的比你又能写出怎样的数量关系式学生回答后，课件出示：模型的高度：铁塔的高度=1：10师：在这个关系式中，谁还是已知的(埃菲尔铁塔的高度是320米)师：在这个关系式中，我们知道其中的(三项)，另一个项不知道，可以设为x ，(课件出示)这样就可以写出一个比例，谁来说说看课件出示： X：320=1：10师：怎样解这个比例呢引导学生讨论后回答：应用比例的基本性质，把比例写成方程师：同学们会解方程吗试着把这个方程解出来学生投影展示解比例过程，师适时讲解强调师：我们解答得对不对呢可以怎样检验呢引导学生说出可以用比例的意义(把结果代入题目中看看对应的比的比值是否相等
” 听到这句话，陈体峰紧绷的肩膀缓缓放松他长舒一口气，执笔在飞行记录本上认真写下此次保障细节对陈体峰来说，保障靶机飞行“零失误”，是一份重于泰山的责任“靶机就像实战训练的风向标，担负着为防空部队提供精准模拟目标、助力实战能力提升的重要职责”他对记者说靶机升空要求精准，操作时的沉着冷静必不可少陈体峰仍记得多年前一次任务，主操作手临时缺位，学习了一段时间的他主动顶上空缺那是陈体峰第一次独立值守面对操作面板上繁杂的信息，他数据上报不够及时，口令吐字不够清晰，与遥控操作手的指令传达也不通畅，心情格外焦急任务中，正在俯冲的靶机亟需拉升高度，直到靶机进入危险高度，陈体峰才将飞行数据上报完毕幸好遥控操作手反应迅速，即刻调整，才让靶机免于坠毁
我爱读书,因为书能丰富我的知识我读书,知道了祖国有悠久灿烂的文化;我读书,看到了当今世界科学技术的迅猛发展以下是小编精心收集整理的关于爱读书国旗下讲话稿，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧爱读书国旗下讲话稿通用篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好今天我讲话的题目是《我爱读书》在蓝蓝的天空中，是谁最快乐是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫的大海中，是谁最欢畅是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书因为书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界我认为世界上最快乐的事就是读书书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚
（总计53675字）
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