练习：把线段怎样改变可以得到一条射线（引出：一条线段，将它的`一端无限的延长，所形成的图形叫射线）能否在射线上找到一条线段线段与射线有什么关系认识直线刚才把一条线段额一端无限延长，可得到一条射线如把线段的两端无限延长，结果是什么（引出将一条线段的两端无限延长，所形成的图形叫直线）1说说直线有什么特点练习：能否在直线上找到一条线段和射线说说射线、线段和直线的关系师：今天这节课我们认识了线段射线直线，他们有什么区别长度（无限或有限）端点度量与直线的关系线段射线直线巩固练习下面哪些线是线段、射线、直线2、判断一条直线长5厘米线段是直线的一部分黑板的边长是一条射线线段有两个端点，射线没有端点射线比直线短
经典训练的价值不在实用而在文化，他给人比一个人的生命更多的生命，从生命的深处增加生命它坚持要我们放弃通常的做法，放慢速度，沉浸其中，然后去获得原来不属于我们的宝贵经验，还有我们平凡人生所永远不能遭遇的崭新体验你们要把时间花在阅读心灵最伟大的作者的作品上，他们的声音值得你去倾听五、打造合宜生活方式康德曾经说过这样一句话：“我们的责任不是制作书本，而是制作人格;我们要赢得的不是战役与疆土，而是我们行为间的秩序与安宁，真正大师的杰作是一个合宜的生活方式”马克思的历史唯物主义理论，重要范畴不仅仅是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑，更有生产方式和生活方式，而且生产方式在很大程度上就是一定的生活方式纵观世界发展变化，我们越来越真切地感受到：人类社会发展与进步的程度，是以生活方式涵盖领域扩大和层次提升为标志的
第一课时：学习生字、生词，读通句子，读熟课文，理解生字、生词，难懂的句子的含义，整体感知课文第二课时：一、谈话引入：1、现在虽是初春，可冬天刚刚离去，老师相信大家对漫天飞舞的冬雪，一定不陌生，记忆中，雪给你留下了什么印象(学生自由说)2、仁者见仁，智者见智，同样一种事物留给人们印象却不尽相同雪在一位伟大的文学家、一个无产阶级革命战士的眼中又是怎样的呢上节课我们初步感知了课文，今天让我们一起走进鲁迅先生为我们营造的《雪》世界吧二、会学习的孩子，一定记住了在上节课捕捉到的很美很特别的词语，还会读吗出示：滋润美艳 如粉、如沙磬口的腊梅 决不粘连目光灼灼 蓬勃地奋飞消释、褪尽 旋转、升腾指名读，当一生竖着读时，问：你读的方式不同，是竖着排列的词连起来读，为什么这样读
腮腺管口(位于上颌第二磨牙旁的颊黏膜上)在早期常有红肿，唾液分泌初见增加，继因潴留而减少，但口干症状一般不显著腮腺肿胀大多于1～3天到达高峰，持续4～5天逐渐消退而回复正常，整个病程约10～14天不典型病例可无腮腺肿胀而以单纯睾丸炎或脑膜脑炎的症状出现，也有仅见颌下腺或舌下腺肿胀者四、腮腺炎的治疗 1、针对发病原因纠正机体脱水及电解质紊乱，维持体液平衡必要时输入复方氨基酸等以提高肌体抵抗力2、选用有效抗生素应用大剂量青霉素或适量头孢霉素等抗革兰阳性球菌的抗生素，并从腮腺导管口取脓性分泌无作细菌培养及药敏实验，选用最敏感的抗生素3、其他保守治疗炎症早期可用热敷、理疗、外敷如意金黄散，引用酸性饮料或口含维生素C片或口服1%毛果芸香碱3-5滴(2-3mg)恩，每天2-3次，可增加唾液分泌
（总计53954字）
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