
四教学难点用英语准确询问并回答人物特征,如:“Who is …He/She is…What’s he/she likeHe/She is … Is he/she…Yes,he/she isNo, he/she isn’t”五课前准备1教材相配套的教学课件[Unit 1 Let's learn/A]2教材相配套的教学录音带3教师自制的单词卡六、教学过程Step1Warming-up1Let’s look and say the names(通过多媒体播放一些卡通图片,分别展示年老,年轻,滑稽,有礼貌,工作努力,聪明,严格等外貌与性格特征,让学生认读,说一说这是谁,怎么样)2Let’s listen and sing”Who’s your teacher

__妇科医院将“以病人为中心,医疗与保健相结合”的办院方针,以一流的医疗技术、高端的诊疗设备、人性化的管理模式、平民化的收费标准以及与国际接轨的服务,创建现代品牌专业医院医院在履行神圣职责的同时,也将为广大市民营造一个充满爱心的、以人为本的绿色就医环境,让广大市民真正享受到优质、舒适的医疗保健服务近年来,__市医疗卫生事业发展迅速,关爱生命,预防疾病,倡导积极健康的生活方式,向人们提供先进的、现代化的医疗设施与技术,已成为当今社会医疗卫生事业的主旋律我相信,__妇科医院的开业,也将为__市医疗卫生事业注入新的活力,为促进__市医疗卫生事业的繁荣产生积极而深远的影响__有限公司是一家集建筑、装饰、医疗、餐饮、__、__等为一体的综合性企业,现有职工__多人,属下有__个子公司,为了响应政府提出大力发展医疗事业的号召,我们公司在未来发展的时期,将以医疗卫生作为公司的龙头产业,坚持以人为本,继续发挥人才、设备、技术的优势,以优美的就医环境、一流的服务、良好的信誉、精湛的技术,为广大市民的健康和__市医疗卫生事业的发展作出积极贡献

2记字形读一读,比一比,记字形教师示范字母y的手指操,边说口诀边用手指做出字母的形状,帮助学生更快地记住字母的形3认识整体认读音节yi4结合语境,巩固“yi”四声声调读音yī衣服yí阿姨yǐ椅子yì意思(二)学习声母“w”1学发音教师示范发w的音,边读边讲发音方法,讲解发音要领,并做示范“发音与u相同,只是略轻短”学生观察、模仿,体会发音要领学生反复练读可以利用插图,借助“衣”读准y的音;编成顺口溜帮助学生记忆发音方法,“屋顶相连w w w”2记字形读一读,比一比,记字形教师示范字母y的手指操,边说口诀边用手指做出字母的形状,帮助学生更快地记住字母的形3认识整体认读音节wu4结合语境,巩固“wu”四声声调读音

本单元是在第一学段学生认识万以内数的基础上,进一步认识亿以内的数在实际生活中的意义,掌握大数读写的方法,认识近似数及其作用2、第三单元“乘法”本单元学习的内容主要有:三位数乘两位数,对一些较大的数进行估计,认识计算器以及运用计算器探索一些数学规律3、第五单元“除法”本单元的学习是小学阶段整数运算的最后一个章节内容本单元学习的内容主要有:三位数除以整十数,三位数除以两位数,速度、时间与路程的数量关系,探索商的运算规律以及整数四则混合运算4、第七单元“生活中的负数”本单元主要是使学生认识生活中一些常见的负数,对此学生已经积累了比较多的生活经验5、第二单元“线与角”本单元学习的内容主要有:直线、线段、射线的认识,平行线与垂线的认识,平角、周角的认识,以及用量角器量角与画角
(总计53253字)
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