但也表明他为儿子劳累也是心甘情愿的)(5)离别的时候，父亲说了两句话，这两句话表达了父亲怎样的感情(“我走了，到那边来信”表明父亲这时仍在惦念着儿子旅途的安全“进去吧，里边没人”儿子送父亲下车，本是人之常情，可是父亲不让送，怕儿子离开车厢会丢失东西临别时这样细心嘱咐，真是关怀备至，可敬可亲)(6)最后一句写第二次看见背影和第二次流泪，说说这时候“我”的心情(父亲不顾艰难给“我”买橘子，使“我”感动不已，现在父亲要离开了，不免产生浓浓的离情别绪因此，当父亲的背影消失在来来往往的人群里，自己回车厢坐下来的时候，感念之情涌上心头，禁不住“眼泪又来了”这一段两次写流泪，体现了儿子对父亲的真诚的爱
能比较流畅地朗读A部分对话，并进一步表演对话2能熟练运用本单元的'重点句型When’s your birthdayMy birthday’s on…What would you like as a birthday presentI’d like…根据实际情况进行问答3通过完成D部分练习，使学生掌握听力填空的答题技巧教学重点：能熟练运用本单元的重点句型When’s your birthdayMy birthday’s on…What would you like as a birthday presentI’d like…根据实际情况进行问答教学准备：日历、录音机及磁带、句型小黑板、板书设计：Unit 3 Ben’s birthdayA: When’s your birthday
第二、快乐生活学校是我们"温馨的家园，成才的摇篮"，我们在这里，要学会学习，更要学会做人，养成良好的行为习惯，不抽烟、不喝酒、不打架斗殴、着装相貌得体，同学之间合理交往，寝室个人卫生处理好，不违规使用电器，要热爱集体、尊敬师长、文明礼貌、团结互助、诚实守纪，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园第三、全面发展我们不但要学好文化知识，还要积极参加学校开展的各项活动，参加社会实践，在绚丽多彩的活动中展示自己，培养自己的各项能力，提高自己的综合素质，努力学习，奋发成才希望同学们在新学期中能够严格要求自己，付出更多的努力，学会学习，学会做人同学们，新的风帆已经扬起，一个美好的年轮正呈现在我们面前，让我们一起整理好行囊，放飞理想，为美好的明天努力奋斗，用顽强与不屈踏出一条坚实有力的人生轨迹
(树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫)对比句子：a、叶子不动，蝉不叫b、叶子一动不动，蝉一声也不叫比一比，给你们的感觉一样吗通过对比，我想大家一定知道哪个句子程度更深些(第二个句子程度更深，更能感受到闷热)怎样才能更好地读出闷热的感觉谁来读(指名读)为什么天气那么闷热呢(因为叶子一动不动，说明一点儿风也没有)(4)咦，同学们听听，什么来了(出示大风录音)它是怎样来的忽然一阵大风，树枝会怎样呢(出示句子指出乱摆)什么是乱摆谁来做做树枝乱摆的样子那平时春风吹过时，树枝是怎么样的呢(跳舞)可是现在树枝不再跳舞，而是乱摆，这说明什么(说明这是一场狂风啊)(小组内个人读----评议----小组齐读)读出他的凶猛练习说话：忽然一阵大风，吹得__________
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