2T: Boys and girls, today we are going to learn Module1 Unit 1 I want a hot dog please(板书课题) First, please look at our learning aims(出示本课学习目标，教师慢慢读，学生仔细看、认真听)Step 2: Learn the new words and the key sentences1T: Now I feel hungry and thirstyI want something to eat and drinkCan you give me some suggestions
扁桃体是人体当中的一个淋巴器官，位置在扁桃体窝内，处于消化道和呼吸道的交汇处扁桃体能够产生出淋巴细胞，达到防御病毒的功能只是在日常生活当中，有很多因素会使扁桃体的腺体分泌机能降低，很容易遭受细菌的侵犯，从而反复发炎一旦扁桃体发炎，会使人出现咽喉部位一系列疼痛现象，对生活和健康影响较大所以在日常生活当中，有很多人认为，如果扁桃体反复发炎就应该切除扁桃体反复发炎该切掉吗咽喉部位是呼吸气以及饮食的一个必经之路，经常会接触到一些细菌、异物，或者是一些过敏原而咽喉部位的扁桃体就能够产生出抗体以及淋巴细胞，这些抗体和淋巴细胞能够起到防御病菌、保护咽喉部位的任务当一些细菌经过咽喉部位时，扁桃体就能够发挥出抗病毒的功能，将病菌消除，达到保护人体正常功能运转的作用
第二、三自然段则是感悟小熊种树的辛苦，感受小岛上发生的变化第四、五、六自然段无需多讲，可放手让学生自读，抓住“这儿真好”想象一下小岛现在的样子，说一说这儿好在哪里教学准备：生字卡片 课件教学时间：2课时第一课时教学内容认识本课生字词，精读课文，理解课文内容，感悟朗读了解小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿”好在哪里教育学生从小要懂得爱护环境学生学习过程一、激趣导入示小熊图，问：瞧，今天老师给大家带来一只什么认识吗想知道小熊的故事吗——今天我们要学的第16课讲的就是这个小熊的故事(贴小熊图)让我们打开书，一起来学习这篇课文二、初读课文1、课文比较长，生字也比较多，遇到不熟悉的字划出来，多读几遍，看你读几遍能把这个故事读下来
而大多数人认为年羹尧被杀的根本原因就是恃功骄纵，而关键他还掌握着很大的军权，这对雍正来说是一个极大的威胁那么年羹尧骄纵到了什么地步呢据《清史稿》记载：“入觐，令总督李维钧、巡抚范时捷跪道 送迎……公卿跪接于广宁门外，年(羹尧)策马过，毫不动容”从这短短几句话就可以看出，年羹尧俨然成了土皇帝一般而对于如此野心勃勃的人，雍正自然十分忌惮作为大将军的年羹尧，不仅统率着川陕甘十万精锐，同时他长期扎根西北，控制着大部分的盐、茶、木材等的贸易，私底下的经济实力十分强大，真有一股另立山头的苗头同时关于年羹尧在川陕甘的诸多恶性被人频繁揭发，任人唯亲、随意罢免官员等
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