四年级数学下册的教案【篇4】教学目标：1知识目标：在长方体、正方体的体积和容积的知识基础上，探索生活中一些不规则物体体积的测量方法，加深对已学知识的理解和深化2能力目标：经历探究测量不规则物体体积方法的过程，体验“等积变形”的转化过程获得综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法，培养小组合作精神和问题解决能力3情感目标：感受数学知识之间的相互联系，体会数学与生活的密切联系，树立运用数学解决实际问题的自信教学过程：一、复习导入1、复习长(正)方体的体积，体积和容积单位的换算2、听故事，曹冲称象(大象的质量转换为石块的质量)\阿基米德的故事(皇冠的体积转换成水的体积)故事对于我们的这节课学习是不是会有所帮助，有所启发呢
水产品违法添禁药成“潜规则”：成本低 易获取 难溯源 据中国之声《央广新闻》报道，使用搜索引擎搜索“氯霉素”，除了药理介绍，映入眼帘的都是各地食品药品监督部门查处水产品、禽类产品等各种食物违规添加氯霉素、孔雀石绿的新闻从2002年农业部正式公布氯霉素、孔雀石绿为动物性食品中“不得检出”的药物后，13年来，从中央到地方，打击食品违规添加氯霉素的行动从未停止而我们总能时不时的看到各地监管部门查处商家违规添加这两种物品的新闻，是什么导致动物性食品中违规添加氯霉素屡禁不止在2002年之前，氯霉素作为抗生素的一种，是可以被当做兽药，用于治疗禽类和水产品饲养中消除动物疾病的2002年12月24号，农业部修订了动物性食品中兽药最高残留限量，将氯霉素和孔雀石绿规定为“不得检出”，这就意味着氯霉素和孔雀石绿等兽药将不能再用于动物性的食品
地点——西湖湖心亭人物——作者、两个金陵人（舟子、小童）事件——看雪（三）在整体感知课文的基础上，有感情地朗读课文五、品读赏析（一）看雪的时间——更定时分冬天的夜晚，是一天中最冷也是最静的时候这个时候，别人都在干嘛作者为什么偏偏选择这个时间去赏雪这说明了他怎样的志趣——反映他拥有世俗之外的雅情雅趣（二）人物——作者是一个人去赏雪的吗（不是）你从什么地方看出来的可是明明有舟子，作者为什么又说是“独往湖心亭看雪”呢（他为什么不把舟子拉上一块看呢——他认为舟子看不懂）这个“独”字反映出他怎样的个性特点（——文人雅士的清高、孤傲）舟子不懂他的那份超脱世俗的情趣，那有人能懂吗——有，湖心亭对坐饮酒观雪的两个金陵人能懂
1958年随学校西迁，参与创建工程物理系核反应堆工程专业孟祥飞(47岁)：1979年生，2001年入党，国家超算天津中心党组书记、首席科学家长期负责“天河”系列超级计算机的应用技术研发与应用开拓冷晓琨(34岁)：1992年生，2013年入党，哈尔滨工业大学计算学部研究员、乐聚智能(深圳)股份有限公司董事长，推动人形机器人从实验室走向生产生活党员的身份，对你们而言意味着什么在西迁创业路上、在科研创新一线，读懂担当 朱继洲：入党后，我立志要尽己所能参与国家建设有两次选择，让我格外体会到，党员，就应该做到听党指挥跟党走，到党和国家需要的地方建功立业第一次，响应号召随校西迁上世纪50年代，党和政府作出了交通大学迁往西安的决定
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