同时，对情境中数据也进行了分批给出的处理先给出了左边鱼食和小砝码的重量，让学生用一个数学表达式来表示天平左边的质量，再给出天平右边的质量，让学生列出等式这样就较好地避免了学生习惯性的使用算术的思维方式，同时也顺利地进行了用数字表示向用符号表示的转化在这一情境的教学中，借助天平这一载体，启发学生理解了平衡，认识了等式第二个主题图是本节课教学的核心内容首先，我引导学生在情境中找出文字信息“4块月饼的质量一共是380克”然后引导学生结合情境图，把这一信息转化为等量关系4块月饼的质量是如何表示的呢用数量关系“每块月饼的质量×4”来表示，“每块月饼的质量×4”表示的是4块月饼的质量，380克也表示4块月饼的质量，所以他们相等
2．学生试读3．指名分自然段朗读教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固学生感到陌生的词语也提示一下四、分组朗读，小组间比赛1．分小组朗读，每组读一自然段，各组练习2．各组练习后进行比赛五、巩固字、词，指导写词1．指名读生字，新词2．指导书写课后田字格中的字a．着重分析指导“晨、绒、服、装、读、影”并且在黑板上田字格中示范“晨”是上下结构，注意“辰”要拖着“日”，相互要结合紧凑“绒”是左右结构，由“纟”和“戎”组成，右边的“戎”共六笔，不要漏写“服”的“月”字旁要瘦一些“装”是上下结构，书写要紧凑“读”是左右结构，右边是“卖”，不是“买”“影”是左右结构，右边三撇，写得匀称b．学生写字3．抄写词语表中列出的本课的词语
即将告别，我们无法像徐志摩那样：“挥一挥衣袖不带走一片云彩”，我们的成长足迹在这里，我们的美好回忆在这里回首大学时光，我从刚入学时极其平凡的自己，成为现在蜕变成长的我，有幸担任过学生组织负责人，获得了国家奖学金，入选了华为中国好学生计划，也成为了最具影响力毕业生，这些成绩离不开学校和老师的培养与支持是啊何其幸运，我们遇到了这么多孜孜教诲的思政老师，是他们倾注了满腔的关怀，让我们明白要将家国情怀融入个人理想，要仰望星空、脚踏实地何其幸运，我们遇到了这么多德高学厚的科研导师，是他们严谨认真的学术态度，让我们懂得追求真理的意义何其幸运，我们遇到了这么多润物无声的任课老师，是他们传道、授业、解惑，让我们能够昂首阔步迈向我们的星辰大海
据有关报道：一个中等城市每年浪费的水相当于一个洞庭湖的水量记得之前__在联合国保护国际基金会中说过一段广告《大自然在说话》，在这部影片中把水资源面临危机与急需保护的紧迫感表达得淋漓尽致，并为人类敲响了警钟，在不久的未来，淡水资源极度缺乏很可能是人类发起战争的原因之一，当然，为避免战争，人类也可以选择从现在开始保护与节约水资源大自然不需要人类，而人类需要大自然在这“世界水日”和“中国水周”即将来临之际，我代表我们地理组向大家倡议：1．要有惜水意识水资源并不是我们认为的那样“取之不尽，用之不竭”因此，每一次洗手、洗脸、刷牙之后，您一定要记住关好龙头，洗澡前将空放的冷水积蓄起来，洗澡时不要始终开着淋浴喷头，避免不必要的浪费；生活用水要一水多用，漂洗衣服的水可以擦地板，擦完地板的水可以冲厕所，淘米水可以浇花……少量的衣服用手洗，避免用洗衣机洗耗费大量的水；要是设备漏水，一定要及时修好等等
（总计53744字）
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