3、会利用中位数、众数分析数据信息做出决策二、重点、难点和难点的突破方法：1、重点：认识中位数、众数这两种数据代表2、难点：利用中位数、众数分析数据信息做出决策3、难点的突破方法：首先应交待清楚中位数和众数意义和作用：中位数仅与数据的排列位置有关，某些数据的变动对中位数没有影响，中位数可能出现在所给的数据中，当一组数据中的个别数据变动较大时，可用中位数描述其趋势众数是当一组数据中某一重复出现次数较多时，人们往往关心的一个量，众数不受极端值的影响，这是它的一个优势，中位数的计算很少不受极端值的影响教学过程中注重双基，一定要使学生能够很好的掌握中位数和众数的求法，求中位数的步骤：⑴将数据由小到大(或由大到小)排列，⑵数清数据个数是奇数还是偶数，如果数据个数为奇数则取中间的数，如果数据个数为偶数，则取中间位置两数的平均值作为中位数
答案: 1)still 2)silent 3)quiet 4)calm4join / join in / take part in / attend【解释】join 表示参加组织、党派、团体、军队、俱乐部等join in 表示参加游戏、活动等;join sb(in sth) 表(和某人一起)做某事take part in表示参与、参加讨论、游行、比赛、战斗、斗争、运动、庆祝等attend 主要指出席、参加会议、婚礼;听讲座、课、报告、音乐会等;上学、教堂【练习】用上面所提供的辨析词的适当形式填空1)Can I ___________ the game2)Did you ____________ the fighting
乌鸦就能喝到水了4、出示ppt最后一张，解释石子沙子水的关系你们都做过实验了，下面让老师也来做一个，往加了石子的红水里再加入沙子，我们一起来看一看会发生什么有没有升到水位线乌鸦能喝到水看图小结：石头缝隙大，还可以装下沙子，沙子就把缝隙填满了，水就被挤上去了通过实验，我们知道了，要想让乌鸦喝到水，并不是在瓶子里加入石子就可以了，还得看水量的多少瓶子里至少应该有半瓶的水，乌鸦能不能喝到水，还和放入水里的材料有关乌鸦聪明吗我们一起来夸一夸乌鸦吧我们也要学习乌鸦，遇到问题要动脑筋，有的事要通过实验才能得到更准确、更科学的结论下次，老师请你们来讲新的〈〈乌鸦喝水〉〉的故事，好吗活动延伸：1、尝试用其他材料做实验，并做记录
丰盛的开业宴会上，美味佳肴令人垂涎欲滴，细致入微的服务让宾客感受到尊贵和舒适，彰显酒店的品牌价值下面给大家分享餐饮店新店开业老板致辞，欢迎阅读餐饮店新店开业老板致辞（精选篇1）亲爱的各位嘉宾、各位同仁:大家晚上好光阴荏苒，岁月如梭，伴随着又一夏季烈日，-餐厅来了在此，我谨代表-来关心、扶持-餐厅成长的各位同仁致以崇高的敬意同时，向为-餐厅发展付出了辛勤汗水的全体-员工表示最亲切的问候我们相信有着这样的文化积奠和优秀的-人，将以恒久的激情、创新的思维、不懈的努力，定会把-的明天经营的'更加辉煌从现在，-餐厅始终坚持“宾客至上”的服务宗旨和“以人为本”的经营理念;以“建精品、创品牌”为已任;秉承“团结、统一、执行、创新”的核心价值观;不断深化改革，拓展市场，锐意进取，勇闯难关;凭借优良的设备设施、优质的服务管理、先进的企业文化和优秀的员工队伍，树立了良好的企业社会形象
（总计53474字）
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