这背后藏着一个概念：信息瀑布第一个人依据自己的判断下了单；第二个人跟随下单；第三个人看到前两个人都买了，更觉得安全；再往后，每个人都在前人的选择上放弃自己的偏好选择跟随，销量像滚雪球一样越滚越大“10万+”，正是平台和商家抓住你“怕选错”的心理在货架上作出的推荐--> 这套逻辑成立的前提是——那些数字是真的但第一个下单的人可能只是手滑，前100个销量可能来自刷单，一旦数字滚过某个门槛，后面的人就很少追问源头了信息瀑布一旦形成，就会自我强化，把最早那批选择里的偶然和水分一路放大“10万+”里有多少真实复购、多少冲动消费、多少机器刷出来的，光看总数看不出真假信息瀑布还会淹没反面的声音：懒得开口的人不发声，你看到的“一片叫好”，未必是真相
教师旨在通过与学生谈论他们熟悉的话题“sports”，搜索学生头脑中有关运动的信息，通过阅读本话题，获取有关运动的一些信息，指导学生如何写My Favorite Sport ，从而达到写作的目的二、教学课时：1课时(45分钟)三、教学方法：写作的方式很多，本课运用其中之一的方式：提问的方式来教学写作，并用小组合作、讨论形式来完成写作任务四、教学目标：总结一般将来时：be going to + do sth的用法;培养学生以提问的方式来写作的能力;谈论自己所喜欢的体育活动、体育明星及自己梦想的职业;培养学生热爱生活，热爱运动五、教学内容：描述和谈论了一些体育运动项目，介绍了自己最喜欢的体育明星及自己梦想的职业
同时板书(1)读题(2)找已知、未知(3)分析数量关系(4)正确解答三、巩固反馈【继续演示课件“两步计算的应用题(例1)”】1做一做同学们做了20个泥人，老师做了8个泥人送给幼儿园25个还剩多少个泥人按四步指导学生完成此题(1)默读3遍题(2)在题上标出已知、求，指名说一说(3)互相讨论：先求什么，再求什么(4)独立解答，指名上黑板板演20+8=28(个)28-25=3(个)答：还剩3个泥人(5)追问：20+8=28(个)求出的是什么28-25=3(个)求出的又是什么2比较练习(1)学校里有14盒粉笔，又买来30盒，现在有多少盒粉笔(2)学校里原有40盒粉笔，用去26盒又买来30盒，现在有多少盒粉笔
11月9日至12日，来自复旦大学、浙江大学、南京大学等华东地区16所高校的近千名优秀师生受邀随船南下，近距离领略“国之重器”的魅力爱达·花城号抵达广州南沙后，将继续推进母港泊靠、口岸衔接及首航服务流程等相关准备工作，计划于11月14日至16日开展第二个试运营航次11月22日，爱达·花城号将从广州南沙国际邮轮母港正式开启首航届时，奥运跳水冠军郭晶晶将在首航仪式上为爱达·花城号正式命名，祝福邮轮航行平安顺利爱达·花城号全长341米，总吨位达1419万，拥有2130间豪华客房和套房，满载可容纳5232名宾客作为首艘国产大型邮轮爱达·魔都号的姐妹船，爱达·花城号在空间设计、智能科技与邮轮体验上进行了全面升级，致力于为国内外宾客打造“更秀美、更科技、更中国”的海上文化探索之旅
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