
总共做4次每次转动,眼球都应尽可能地达到极限这种转眼法可以锻炼眼肌,改善营养,使眼灵活自如,炯炯有神眼呼吸凝神法:选空气清新处,或坐或立,全身放松,二目平视前方,徐徐将气吸足,眼睛随之睁大,稍停片刻,然后将气徐徐呼出,眼睛也随之慢慢微闭,连续做9次散光的预防 1看书时光线要充足,光线最好来自左后方;看书姿势要正确,并且保持在30公分至40公分之间的距离2不要在摇晃的车上看书,也不要躺著看书3选择读物时字体要清晰,不可太小4电视放置高度在眼睛平行线下方一点点,有看电视须距离电视画面对角线的5-7倍5连续看书不起过一小时,毎30分钟休息5分钟三、散光隐形眼镜戴上后为什么看不清 我们都知道,对于散光是眼睛屈光不正的一种状态,而容易造成散光的原因是角膜或晶状体表面弯曲度不一致,比如说橄榄球状,从而也会导致相互垂直的两条子午线的屈光力不同无法聚焦一点,以此而行成不清晰或重叠的影像

等学生熟练掌握新单词“half”之后,老师再教授“half past……”老师用手势讲解老师出示几个半点钟的时间,让学生进行练习,再拨几个半点钟的时间,让学生来猜抽一名学生上台,让学生拨时间,并用“What’s the time”进行讯问学生小组练习两种时间表达法打开课本,18页,为大明安排吃早饭、吃晚饭的时间课文教学:Daming has a good friend, SamLet’s have a look: What time does Sam have breakfast and dinner① Listen to the tape , repeat what Sam says② Open the book, listen to the tape and point

位子2、老师参与游戏,不小心坐回自己位子的小朋友就必须站到前面,从篮内拿一张卡片发问,游戏从新开始四、小火车进城了 1、创设的城市建筑物的风貌2、师做火车头,伴随着音乐以开火车的游戏形式绕教室一周,中途了在任何一个建筑物面前停下问:“Where will you go”幼儿回答:“I will go to the ……”价值取向:在轻松的音乐游戏中复习常见的建筑名称,并巩固句型:“What do you likeI like ……”五、小小竞赛场 1、两组幼儿自由的选择组成红队和蓝队2、规则:教师随意抽走一张图片或遮住一排图片哪一组的人员先站先回答(回答正确插一面旗,回答不出则有他队补充扣一面)3、幼儿参加游戏比赛,教师个别指导

教学本课,我主要放手让学生自读、研读,读懂课文内容,感受蚂蚁的美好品质,并谈谈读文后受到的启发学前准备1、自学生字,收集蚂蚁搬食物的资料(学生)2、教学相关课件(教师)学习目标:1、认识11个生字2、读懂课文内容,体会蚂蚁队长和蚂蚁们的美好品质3、学习蚂蚁大家庭同心协力,关心幼小的美好品质,并受到启发学习重点:体会蚂蚁队长表现出的美好品质教学过程:一、问题导入(用时:5分钟)(1)、同学们,你们见过蚂蚁搬运食物吗(2)、今天,我们来认识一位蚂蚁队长,看看它是怎样带领蚂蚁队伍搬运食物的(板书课题)1)、学生交流蚂蚁搬运食物的情景2)、齐读课题,质疑读了题目,你会提出哪些问题______________________________________________________二、初读识字(用时:15分钟)1、自读课文,标出自然段的序号,把生字圈起来
(总计53652字)
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