8、第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫”第三只猫死后，作者又写道：“自此，我家永不养猫”试着联系文中的描写，体会这两句话中包含的思想感情有什么不同五、拓展延伸：感悟六：主题：应善待生命、关爱弱小勿主观臆断、妄下断语第二课时一、导入课文作者家里养过三次猫，三次养猫的经历给作者带来了不同的感受：有快乐、有心酸、有愤恨，甚至有无尽的懊悔作者如何表达自己的的这种人生感悟的呢二、合作探究1、找出描写的语句、抒情的语句、耐人寻味的语句，品析其表达效果明确：描写：生动形象地写出被描写对象的特点，并自然而然地将人物情感蕴抒情：将内在的情感外显化，更利于情感的抒发，感染人，打动人耐人寻味：“至此好久不养猫”“永不养猫”，不能忽视的句子，蕴含着作者不愿言表又更为丰富的情感和思想
简介： 提到零食，很多人都眉飞色舞只是在周围很多朋友错误的见解下，大家形成一个观点：吃零食是不好的事实上，为了营养更加齐全，除了尽可能多吃、吃好一日三餐 提到零食，很多人都眉飞色舞只是在周围很多朋友错误的见解下，大家形成一个观点：吃零食是不好的事实上，为了营养更加齐全，除了尽可能多吃、吃好一日三餐外，零食也有功不可没的补充作用大量地吃零食确实不好，但是科学地补充零食就对身体有益了那么科学吃零食有什么原则呢对健康的零食而言，低糖、低脂肪、低卡路里、低胆固醇、不含化学添加剂（如人工色素、防腐剂、味精等）是科学吃零食的原则零食是人们日常合理膳食的组成部分，健康摄入不仅要从口味和喜好选择零食，还要注意选择天然的、新鲜的、易消化的、富有多种营养素的零食
有人说：“我们要以实际行动来坚决捍卫这一属于我们中华民族的传统文化遗产”有人说：“我对端午节一直情有独钟，每年这天都要吃棕子看赛龙舟如果端午节真被别国抢去了，我会觉得特别别扭”后来经过查证，韩国申报的是他们本国的传统节日“端午祭”，并不是想抢我们的传统节日不过，韩国的申报，可以说给我们提了一个醒：一个国家对本土文化态度的转变有多么可贵因此，这也是一种激励，激励我们去保卫祖宗的“遗产”，去体悟它们的弥足珍贵同学们，端午之争让我们对传统历史文化资源有了一种忧患意识，并且引发了一些相应的行动怎样才能让民族文化资源融入我们的生活，永远保持新鲜的活力呢要有文化内在的驱动力内在的驱动力从哪里来教化提高国民教育，加强个人的修行
相信每一位同学刚踏入积余校门的那一天，都开始编制自己的“中学梦”要实现自己的梦想，需要做好三年奋力拼搏的准备，需要大家要努力地修炼自己，需要大家养成良好的学习习惯、需要大家培养良好的道德情操一晃一年过去了，大家来到了承上启下、继往开来的初二年级，大家熟悉了初中，熟悉了积余，同样遇到各种各样的困难，这时大家需要及时地发现自己的问题，及时地分析自己的不足，及时地调整自己的方法，这时不仅要接好初三同学的接力棒，更要为身后的初一同学们做好示范再过43天，我们初三的同学们即将站上年轻的战场，参加人生中的第一次大考——中考你们应该相信每一个失败的时候，都会迎来成功的希望;每一次付出的汗水，都会创造生命的绽放
（总计53642字）
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