今天我们就一起来了解一下安塞腰鼓正文： 师：同学们先自由朗读这篇文章，并标出文章的自然段(开始朗读，朗读结束) 师：老师看大家都读完了，那老师先问大家一个小问题，有一句话在文章中出现了四次，同学们知道是哪一句吗学生一齐：好一个安塞腰鼓师：对，看来同学们都发现了这句话在文章中出现了四次，作者一直在感叹，那同学们在读完这篇文章后，你们感受到的是一个怎样的安塞腰鼓呢(同学们举手) 师：小赵同学，你来回答小赵：壮阔，还有充满力量师：说的很好，请坐还有同学想回答吗 (小李举手) 师：小李，你来说 小李：我感受到了安塞腰鼓的雄浑 师：很好，请坐其实文中有一句话是作者直接说出来的，是作者对安塞腰鼓的感受
全班齐读3重点朗读，体会情感歌德曾说，会读书的人用两只眼睛，一只眼睛看纸面上的文字，另一只眼睛看到纸的背后出示句子：“小时候的夏日中午，总是这样过去，我从不厌倦那充满生命快乐的花园”①联系上文理解“充满着生命快乐的花园”②用相近的词语来替换“总是”、“从不厌倦”，说说能从中体会出作者怎样的情感③联系前文“去享受我自己的中午”，进一步体会作者的情感④读句子，读出童年的“我”对快乐的追求，对生命的热爱三、品读文章15——18自然段，感受作者成年后对午睡的态度1成年后的作者仍不放弃对午后风光的享受此时的作者又是看到怎样的情景又是怎样的感受呢指名读15段2你从中体会到什么(体会到作者在大自然中的美妙感受)能读出来吗
正是在这样的技术背景下，喷塑处理作为第二道防线应运而生喷塑，即静电粉末喷涂，是将热固性塑料粉末通过静电吸附于金属表面，再经高温固化形成致密涂层的过程这层高分子材料具有极高的化学稳定性，能够有效阻挡水分、氧气、酸碱物质对金属的侵蚀与镀锌形成的化学保护不同，喷塑层提供的是物理屏障保护——它将金属与外界环境彻底隔离，就像为铠甲披上了一件密不透风的外袍双层保护的协同效应令人惊叹镀锌层提供电化学保护，即使涂层局部破损，仍能防止大面积锈蚀；喷塑层则保护锌层不被过快消耗，大大延长了整体使用寿命实验室加速老化试验表明，单一镀锌板在盐雾环境中约500小时开始出现白锈，而经过喷塑处理的样板在2000小时后依然完好如初
第二，要有清醒的头脑，独立的思想，承担起人生的责任人世间有各种各样的责任，其他的责任都是可以分担或转让，惟有对自己的人生责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由此出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任，才可能自觉地实现人生的价值第三、继续发扬“刻苦求实”精神，不断学习，勤于实践，勇于创新同学们的学习生活暂时告一段落，新的学习又即将开始当今科技和社会发展日新月异，希望在今后的日子里，坚持学习，学习是一个永远的事业，只有不断的学习才能不断的提高，只有不断的学习才能跟上时代的发展，只有不断的学习，才能使你以后不管做什么工作都能得心应手，取得成功和胜利
（总计53521字）
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