设计意图：夜莺的歌声是课文的一条红线，抓住夜莺歌声的句子展开教学，便可起到事半功倍的效果如何引导学生以读为主，以读促悟，重点深究夜莺歌声的含义成为本课教学的重中之重二、以读引说，迁移运用 文章以浓重的笔墨谱写小夜莺引诱敌人进入游击队的伏击圈，而对游击队员的描写则着墨极少，这给学生提供了想像的空间，教师可设计这样的训练题练说：“战斗胜利了，几个游击队员围着小夜莺，” 设计意图：教师抓住这一语言“空白”，引导学生走进课文所描绘的语言情境之中，去朗读，去感受，去想像，贴近书中的人物，与他们一同分享胜利的喜悦，产生心灵上的共鸣，从而水到渠成地称赞了小夜莺，在语感训练中提高了学生的表达能力三、布置作业 1、练写生字，读写、读记“词语盘点”中本课的词语
到底是不是呢现在我们再来做个试验（出示自制天平称）师：这是老师自己做的一个小的翘翘板，它还有一个名字叫“天平称”，现在我们可以用这个来试试到底这两桶沙哪一桶重哪一桶轻师：为什么红色的这个会重些呢（将两桶沙分别放在两边，让幼儿观察）师：小朋友你们发现了什么吗（一边沉下去了，一边翘起来了）为什么会这样呢三、作业师：请小朋友打开书11页请小朋友看这些图谁重谁轻把重的涂上红色，把轻的涂上黄色幼儿园数学集合教案精选篇12一、活动目标：1、让幼儿在观察和猜想中积累日常生活中对形的感知，能按照物体的形状进行分类2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性3、发展观察、辨别、归案的能力4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣
二、写作实践(二)1导语：这个秋天对大家来说是新鲜的，认识了新的老师，新的同学，融入了新的集体一定有许多见闻、感受、想法令你印象深刻的，下面就请同学们用自己的语言表现出来2学生交流：新学期印象深刻的见闻感受3方法指导：见闻、感受和想法可能很多，可以围绕自己感受最深的某一点来写在写作时，可以参考以下话题：①新的校园，新的环境②我是中学生了，感觉真棒③我的新同桌真幽默④校园里有这么一个有趣的地方范文：我的新同学他像一朵凌寒开放的菊花，没有那么引人注目，却芬芳四溢，沁人心脾他个子不高，中等身材，高高的鼻梁，一对明亮的双眼，黑色的双眸透出他的深邃，脸上那层出不穷的痘痘透出他的青春活力午饭过后，教室如菜市场，嘈杂声连绵起伏
简介： 哈尼族的茶俗 哈尼族是我国一个古老的民族，主要分布的滇南地区，共有人口一百多万每年初春，哈尼族都要举行全寨性的祭祀活动“甫玛突”节，其中就有 哈尼族的茶俗 哈尼族是我国一个古老的民族，主要分布的滇南地区，共有人口一百多万每年初春，哈尼族都要举行全寨性的祭祀活动“甫玛突”节，其中就有对茶树的祭拜仪式主要目的是通过祭祀的方式告诉茶树神已经是春天了，赶快从冬眠中醒来吧，祈求茶树多发芽届时，主持祭祀的摩匹率众跪在一棵选定的古茶树下，不断诵经祈祷，神秘而又严肃仪式过后，方可上茶园采摘茶叶回族的茶俗 在回族有着这样的谚语：“早茶一盅，一天威风；午茶一盅，劳动轻松；晚茶一盅，提神去痛；一日三盅，雷打不动
（总计53692字）
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