体育媒体‌《指甲上有竖纹是怎么回事》解说文案

有一次，他的妻子去街上买东西，独生儿子哭闹着一定要去可曾子妻子嫌麻烦，就随便哄他一句说：“你在家玩吧等妈妈回来给你杀猪吃乖”儿子果然不哭闹了，等着吃猪肉妻子回来后，曾子拿起刀就去杀猪妻子感到很奇怪，就问丈夫：“咦，今天又不是过年过节的，你杀什么猪呀”曾子回答说：“不是你自己说回来后要给儿子杀猪吗”“哎，我是哄孩子玩呢，你怎么当真了，应付一下就算啦”曾子严肃地说：“孩子可不是开玩笑的对象他小，不懂事，凡事都要向父母学习，听从父母的教诲，如果父母说话不算数，欺骗了孩子，孩子就会认为人是可以欺骗的，转而去欺骗别人如此一来，孩子骗人就成为父母教的了而且，你骗了孩子，孩子以后就不再相信你了，你说的话他还听吗

3、让学生初步感知几何图形的美，同时发展学生的空间观念教学重点：认识并理解轴对称图形和对称轴教学难点：根据特征判断一个图形是否是轴对称图形教学准备：媒体、图形等教学过程：一、比赛引入，初步感知1．女同学和男同学比眼力，老师分别给你们看一个图形的一部分，猜一猜是什么出示：相关图形的一半，女：蝴蝶、飞机、男：木梳、电筒、宣布比赛结果，激化矛盾男生觉得比赛内容不公平，女生猜的图形另一半与看到的一半一样，他们猜的图形两边不一样女生猜的图形两边真的一样吗（媒体演示）你发现了什么认识完全重合（板书）5．再次感知轴对称图形的特征A．出示：半张电话图形，男生猜一猜是什么图形B．能用最简单的方法验证电话图形两边完全重合吗

什么没变预设：位置变了，形状、大小没变，三角形的边的长度没变，夹角没变等3你能描述一下三角形是如何转动的生：三角形绕点o顺时针旋转90°师：他描述的对不对三角形绕点o旋转我们看得很清楚，因为点o没变，顺时针也很容易看出，你怎么知道它是旋转了90°呢生：看三角形的边4我们一起来看一下是不是这样(课件演示)5结论：我们可以根据图形上的边或点等部分旋转的角度来判断图形旋转的角度(四)动手操作，感悟旋转性质师：我们已经了解了图形的旋转，同学们想不想自己试着画一画呢1线段的旋转(课件出示)(1)如果我们让这条线段旋转，你觉得应该怎么转(2)画出线段OA绕点O逆时针旋转90°后的图形2谁来介绍一下自己是怎么画的

基督教中，紫色代表耶稣受难，降临节和复活节前一周也会大量用到紫色有人认为耶稣被钉在十字架上处死时就穿紫衣服一些古老的节日中会用到紫色花，因为人们相信紫色花能够保护他们不得头疼、不被人灌醉新生儿用紫色的布包裹，这一做法曾经一度流行，据说日后能为孩子带来名望、财富和成功紫心勋章，是美国授予作战中负伤或阵亡士兵的一种勋章，这个勋章是乔治·华盛顿在 1782 年设立，最初是为了表彰有杰出战功的将士对紫色的选择可能是因为它能够体现出被授予者所作出的不同寻常的贡献“紫色的文章”用来形容那些华而不实，极尽华丽之能事的语言紫色奔放而生动，对写作中夸张的手法就使用了紫色的意象

（总计53174字）

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