3掌握解方程的格式和写法过程与方法经历方程的解和解方程的认识过程，提高学生比较、分析的能力情感态度与价值观在学习活动中，激发学生的学习兴趣，体验知识之间的联系和区别，培养检验的学习习惯教学重难点重点：理解方程的解和解方程的含义难点：会检验方程的解教学工具多媒体设备教学过程教学过程设计1 复习旧知，迁移导入(1)在上一节课的学习活动中，我们探究了哪些规律学生回顾天平保持平衡的规律及等式保持不变的规律(2)学习这些规律有什么用呢今天我们解方程就需要充分利用等式的基本性质【板书课题：解方程(1)】2 合作探究，获取新知821教学教材第67页例1(1)课件出示例1从图中知道哪些信息学生观察图片，交流图片数学信息
“今天，你垃圾分类了吗”细微之处见文明，垃圾分类是共建美好家园的重要一环在创建全国文明城市过程中，垃圾分类是必不可少、重要的一项自启动垃圾分类工作以来，我市各相关部门、单位将城市生活垃圾分类工作作为一项重要的任务来抓，通过以点带面、分步实施、循序渐进的方式，重点从体制机制建设、基础设施配套、宣传发动等方面，推动全市城市生活垃圾分类工作，生活垃圾分类工作初显成效，市民垃圾分类的意识增强，掀起一股垃圾分类新风尚改造垃圾运输车垃圾分类科普宣传进社区 今年6月，我市出台《河源市城市生活垃圾分类管理实施方案》（下称《实施方案》），明确河源市城市生活垃圾分类实施范围、分类标准、分类体系建设等主要内容，源城区上城街道作为全市首个垃圾分类示范片区，将率先实行生活垃圾分类工作
（生有感情地齐读）（3）师：十多年了，几千个日子，老人每天都来，可有一天老人没来，第二天老人还是没来，直到第三天的时候，老人才步履蹒跚地来了（音乐响起，画面是老人喂海鸥）喂海鸥的时候，他坐到了地上，身子弯成了弓一样的弧形这3天，他只吃了一碗面，觉得好点了，就赶来看海鸥了可这一看竟成了诀别了同学们你们读16自然段描写海鸥的句子，老师读描写老人的句子师：同学们很善于抓住重点词句，用心体会，这是很好的学习方法，我们继续交流D．“当我们不得不收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来”（1）师：这一段都值得大家好好体会，出示PPT：谁有信心读一读这一段
如果水果一旦发生了霉变，那就不能吃了水果一旦出现腐烂，那就意味着各种微生物已经开始繁殖，这些微生物会产生一些有害物质这些有害物质会对未腐烂的果肉造成很大影响，而食用过这些看似完好的果肉后可能出现腹痛、腹泻等一系列不良反应所以说，水果如果部分发生霉变了，千万不要吃不同类型的水果损害也是由各种因素造成，外界环境因素对水果的存放的影响是最大的当外界环境温度过高、潮湿时，都会使水果易腐败存放的温度过高往往是导致水果腐烂的重要原因，这也是夏天水果容易损坏的原因而水果自身也需要进行呼吸，即使是摘下来的水果也会进行呼吸作用，而水果的呼吸作用跟水分含量息息相关，水果水分含量越多腐败速度也越快而碰撞、冻伤则会使水果的表面受损，表面破损的水果会更容易被微生物入侵，被微生物入侵的水果也更容易腐烂
（总计53861字）
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