二、新授1、教学例15教师读题，根据题意列出算式：432÷4提问：（1）要求“小丽每星期大约看了多少页”是求精确的商还是求近似的商（2）被除数最高位4够不够除教师指出：百位上的4除以4，够商1，求432的近似数要省略百位后面的尾数，约等于400（3）400除以4得多少这个商在算式中用什么符号来连接上算式为什么板书：432÷4≈100（页）答：小丽每星期大约看了100页书（4）如果把问题改为小丽平均每星期看了多少页，又应该怎么算呢432÷4＝108（页）（5）比较估算结果和实际除得的结果，看是不是很接近432÷4≈100（页）432÷4＝108（页）（6）集体试算“做一做”中的题目915÷3≈ 792÷4≈集体订正时，让学生说一说估算过程，第一步求什么，怎样省略被除数的尾数，第二步算什么
3教师总结并提示：我国浙江温州一带是如何过年的，请听琦君为我们讲述的过年的故事《春酒》三、朗读课文，整体感知文意1教师播放示范朗读磁带，学生听读，沉浸在作者娓娓的述说中教师强调需要积累的字词(多媒体显示)家醅(pēi) 炮制(páo) 挑剔(tì)一马当先：作战时冲锋在前，形容、带头顾名思义：看到名称，就联想到它的意义兴高采烈：兴致高，情绪热烈2学生默读，体会文中深情3学生大声读课文，力求读得顺畅，读出文中的情感4选朗读水平较好的同学范读，其余同学点评四、精读课文，合作研讨，领略作品的风俗之美、人情之美，理解作品的意蕴、作者的思想情感多媒体依次显示各个讨论题目，学生以小组为单位合作探究，然后集体交流
是您打开了智慧的大门;是您给了我前进的动力;是您给了我飞翔的翅膀;是您给我指明人生的方向……老师就像是一支红烛，一点一滴地融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞她给我们的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大她像一股暖风，给我们温暖和温馨我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他们的一声：“老师，您辛苦了”我要用优异的成绩，用一点一滴的进步来告诉您——敬爱的老师：“老师，我能行”我想对您说：“老师，您辛苦了”每当夜深人静的时候，您还在备课、批改作业，我还想对您说：“老师，您辛苦了”，每当我们遇到不懂的问题时，您都很有耐心的给我们讲解，看着您，我再想对您说：“老师，您辛苦了”
4、莲藕单宁和黏蛋白质在普通食物中含量较少，别小瞧莲藕，人家还有消炎等方面作用不过，莲藕多吃会糖分摄入过多，适量吃点较好5、牛肚牛肚具有补中益气、养脾胃等作用，一般是脾虚患者食用但是，吃多了会上火，因此适量吃掉牛肚即可6、山药山药不单是食物，同时还是中药材山药具有补脾养胃等方面功效功效，像慢性肠炎、慢性胃炎等病症的患者就应该多吃不过山药不可多吃，适量即可7、豆制品多吃豆制品可以治疗肠胃功能紊乱等疾病，不过因为豆制品有胀气情况所以，豆制品的食用量要少在吃豆制品后定期注意身体反应，最后看是否需要逐次添加分量8、包心菜包心菜是养胃不可少的食物之一，毕竟包心菜本身具有健脾养胃、解毒消肿等方面的作用除外，包心菜中还拥有维生素C，能够补充人体所需的营养
（总计53243字）
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