
学生只有在实际生活中才能体会到辨认方向的重要性,也只有在实际生活中才能学会辨认东、南、西、北,发展空间观念因此,教学中我充分利用了学生已有的生活经验,如“早晨起来,面向太阳……”等儿歌,为达到教学目标起到的作用不小2以活动为课堂的基本组织形式,充分发挥学生自主学习的能力本节课我把学习的场地由室内转向室外,同学们热情高涨,积极地投入学习中,学生在独立观察、认真思考、小组合作等多种活动形式中学习,牢固掌握了本课所学知识,真正的成为了学习的主人3、观察身边,课堂延伸学生在熟悉的学校环境及游戏中建立了一定的方向概念在回到课堂中,学生的兴致仍然高昂传授者通过让学生观察身边的事物,然后用东西南北四个方向口述四周的事物

考试期间,暂停考场周边5公里范围内爆破作业活动9加强高考期间考点周边特别是露天广场、文化娱乐场所等部位的巡查管控,暂停演唱会审批,及时叫停商演、广场舞、促销、派对等户外噪音活动,为考试营造安静环境10配合有关部门加强考点周边摆摊设点、违规经营食品饮料等行为的监管整治,保证考点周边食品卫生安全11开展考点周边违规无人机处置工作,严防发生无人机违规飞行滋事扰序影响考试安全问题四、保障考点周边道路交通安全畅通 12组织开展飙车等违法行为打击整治专项行动,净化交通秩序13考试期间加强考点及周边道路巡查,严查机动车乱鸣喇叭、乱停乱放等违法行为14对考点周边妨碍交通通行的占道施工项目一律停止施工,禁止货车、城市工程运输车、易燃易爆危险品运输车等车辆在考点周边道路行驶

3、有留心观察天气的兴趣,能写观察日记重点难点:1、重点:认字、写字、朗读课文2、难点:体会本文的写作顺序朗读感悟,“垂”字的书写教学方法:自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟课前先学:1、把课文读正确、读通顺,圈画生字,标注自然段2、初步认识生字条中的12个生字,难认的字自己想办法解决3、用“”标出不懂的词语和句子4、观察雷雨这一自然现象或收集描写雨景的文章或段落或插图及雷声录音教具准备:课件、生字卡片教学时间:两课时教学过程:第一课时一、课件展示:同学们,你们见过下雨吗说说你们自己的亲身经历那么今天课件中又是一场什么样的雨呢(出示课件展示雷雨的全过程)引导学生谈观看的体会,相机板书课题:雷雨二、引发想像:教师播放雨前和雨时的两段音像资料(风声、雷声、雨声),启发学生闭目想像

三、教学重、难点:1重点:主要是见面打招呼和自我介绍的会话学习,使学生在不同的生活情景中听懂、会说 Hello/HiI'm…2难点:自我介绍用语I’m … 的发音不容易到位,学习起来较难,教师要适时纠正,切不可挫伤孩子的学习积极性四、教学过程:教学设计参考 个性化备课Step 1 Preparation1Free talkT: Hello, boys and girlsI’m…I’m your English teacher(PPT教师作简单自我介绍)Welcome to my English class2Introduce English教师用交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义
(总计53364字)
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