你感觉这只丑小鸭的经历和谁有点像呀(安徒生)是呀，其实丑小鸭的经历就是安徒生童年生活的真实写照安徒生和丑小鸭有一样的经历，在他们的成长过程中，不知受了多少欺侮、嘲笑、挫折但是他们没有消沉，没有自暴自弃，而坚强地挺立着，并且幸福地成长起来一个成了人人喜欢的白天鹅，一个成了世界著名的童话大师五、检查学和认字情况1、每个同学都认真地读读文后生字，看看你都认识吗2、小组合作，互读互听，巩固识字3、采取指名读、齐读等形式用字卡检查识字情况六、超越文本，拓展延伸1、课件出示安徒生撰写的部分童话故事2、学生交流自己读过哪些童话故事3、打开《阅读》书，阅读《老鼠的好主意》一文，读后回答文后的问题，培养学生的略读能力
1、规范学习习惯(听、说、读、写、问、想)读书姿势规范“眼离书本有一尺”，试读，规范“指读”;握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”“手腕操(画横画竖画圆圈，先撇后捺对称写，左右画圈转手腕，指节收缩益手脑)”、2、老师在黑板上写下一个“聪”字，引导小朋友看字形这个聪字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上课时，大家要带上这四件法宝：带上“眼”——提示小朋友要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望带上“口”——提示小朋友要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩带上“耳”——提示小朋友要会“听”认真听老师讲解，认真听同学发言，别让自己的耳朵开小差
WhyWhat is the villagers dreamDo you think their dream can come trueWhy or why not(多媒体呈现答案)（四）Language points1Crossing the River to Schoolcross是动词，“穿越，越过”，主要指“横穿”还可以作名词，意为“十字形，叉形符号”across既可以作介词，也可以作副词crossing 是名词，“渡口，交叉点”2For many students,it is easy to get to schoolIt is +adj+to do sth“做某事是”3There is a very big river between their school and the village
随便搜索一下，你会发现很多食物都被冠上了抗癌、防癌的功效，比如大蒜、洋葱、西兰花等但在临床看来，实际上任何食物都起不到预防癌症的效果就算是某一种食物中含有经过科学证实的抗癌成分，这种科学研究使用到的也不是食物本身，而是抗癌物质经过提纯后的产物，所以单纯依靠食物预防癌症，基本就是痴人说梦而部分食物可以治疗癌症，更是不可能的事情无论是任何食物、保健品、养生产品，都不能代替药物发挥出功效想要治疗癌症，最佳的办法就是积极配合医生进行治疗2、癌症是不治之症，治疗就是浪费钱不得不说，癌症的死亡率的确相当惊人，每年平均有近300万患者会因癌症走向死亡但是，这并不代表癌症就是不治之症癌症死亡率居高不下，背后的因素主要和癌症的病理类型、发现早与晚等方面有关
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