⑶找出具体描述这节体育课的段落，再读一读2检查学生生字新词的自读情况⑴教师出示生字词语卡片，集体认读，教师强调字音：“洛、饶”字形：“膝、臂、饶”⑵出示下列词语，指名读伤疤 膝盖 碍手碍脚 小菜一碟 双臂 握手 憋气⑶开火车读，读中积累词语⑷理解词语气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气七嘴八舌：形容人多口杂，议论纷纷也比喻让别人充分发表意见旁若无人：身旁好像没有人形容态度傲慢，自高自大，不把别人放在眼里也形容态度自然、镇静自如的样子3指名反馈：课文讲了一件什么事情(涅利太瘦弱了，妈妈认为他做不了那样的活动，所以前来请求校长免去涅利的体育课，但涅利硬是不同意在体育课上，涅利在同学们和老师的鼓励下，终于爬到了横木顶，站到了平台上
五一假期无论走到哪里，从城市到乡下，都会有种感觉：现在的食物再也吃不出小时候的味道了那些制作精良的美食纪录片，每一部总能挑动起观众对食物的欲望，但回归现实，现代人可能正陷入前所未有的“美食荒漠”中：吃的东西散着一股工业速成味，外卖野蛮生长，购买食物前还要仔细考虑它的安全问题◎ 站酷海洛PLUS 再也寻不着童年的味道了到底是为什么会这样呢，是食物变了，还是人变了01 食物变了，没了原味 与小时候相比，我们现在吃的食物确实变了，确切地说，是食物的品种、生长周期、储运方式、养殖方式，以及生长环境变了第一，品种变了以前，我们吃的食物是土生土长的随着现代科技的发展，农业进入工业化时代，为了增大粮食产量，专家们培育出了各种新品种
而我们，将来要成为一名有用的人才5、做一个锐意进取的学生什么是进取就是要不断地努力，就是要好好学习，天天向上就是我们用顽强的意志，坚持不懈地学习，不管你的基础如何，同样都会取得成绩，获得成功有这么一句诗：欲穷千里目，更上一层楼学习做为我们的第一任务，我们就要不断地努力，在知识的山峰上攀得更高，走得更远新学期，学校要求同学们做好五个心：一是收心：从寒假的以玩为主，转变为以学为主二是决心：新学期有新开始，尤其对于毕业班的同学三是恒心：在学习上要下功夫，持之以恒，取得新的成绩四是爱心：不仅要提高自身的学习积极性，同时还提高自身的品德修养尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母五是留心：注意校内、校外、家中和自身安全
(3)小组交流后，推选代表参加集体交流5集体品读第4小节，体会这节诗歌表达的深刻含义(1) 全班朗读第4小节着重理解“沉默”、“多梦”的意思(2) 引导学生口语交际：你认为小作者会梦见些什么五、 反复吟诵，体会意境 1选择自己最喜欢的小节读一读，小组内互相交流2分小组展示学习成果3出示课件，伴着音乐和情境图，美美地把整首诗再读一遍六、 总结全文，拓展延伸 1读了这首诗，我仿佛又回到了多梦的童年作者用优美、生动的语言为我们描画了一个梦魇般的童年，表达了作者对童年时代的向往和快乐成长的眷恋之情2每个人的童年生活是互不相同的学过这首诗后，你是不是觉得这写的就是自己我们每个人都有美好的童年，和同学一起，说说自己“一天天长大的童年”吧
（总计53835字）
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