融化 剩下 伐木 煤油灯 【教师点名读】【学生齐读】2、初读全文接下来，让我们用自己喜欢的方式来通读全文要求读准字音、读通句子，边读边想一想课文的主要内容是什么完成屏幕出示的练习题(课件出示)【教师巡视，学生读书3分钟】一棵树和一只鸟儿是(好朋友 )鸟儿到南方去之前答应好朋友(还要回来唱歌给他听)第二年春天，鸟儿从南方回来却发现(树不见了)，她着急地找呀找，问过了(树根)、(大门)和(小姑娘)，于是就在火柴点燃的灯火前(唱起了去年的歌)【点名回答】三、抓住重点，反复诵读过渡：同学们通过朗读课文，已经能感知课文的主要内容了你们真了不起，那么这篇童话故事中有哪些有趣的角色呢(小鸟、大树、树根、门、小姑娘)她们进行了几次对话呢
三、升华快乐——欣赏美1多美啊，让我们尽情尽兴地随着音乐齐读课文吧2大家读得太好了读够了吗我想这时我们看着书读已经表达不出我们心中的酣畅了，那就让我们全体起立，边做动作，边带着表情，配着优美的旋律，背诵吧设计意图：这一环节，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，加深体验和感悟，学生的感情得到了升华四、书写快乐——畅谈美是啊，我们把一串串可爱的脚印留给了海滩，也把我们的快乐留给了大海，把童年的快乐永远地珍藏在了自己小小的心田里此时此刻，你一定也回忆起自己童年中许多快乐的事了吧有哪里给你带来过快乐呢你也当当小作家，写一写吧(配乐)(投影，配乐指名展示作品)设计意图：教师要为学生写作提供有利条件和广阔的空间，加强练笔指导
这段美好的校园时光将永远珍藏在我们的脑海中最后，祝杉达越办越好祝领导、老师们身体健康，工作顺利祝同学们前程似锦，梦想成真谢谢大家学生代表毕业致辞4尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好此刻我站在这里心中异常激动，我倍感荣幸首先请允许我代表__届九年级___名毕业生向关心教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢这里我提议全体同学起立，向老师们鞠躬(鞠躬)今天是个难忘的日子，对我们来说，更是一个值得铭记的日子三年的初中生涯在今天即将结束此时此刻，我的心情和在座的各位一样：纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩饰不住地回忆和留恋有人说，初中生活是一本太仓促的书是的，三年的时光……一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断
现在人们生活水平得到提高，很多人都会出现三高的问题，当出现这些问题之后，大家的第一反应是想要通过药物来控制，那么让一些人出现高血压的时候就会考虑到一些问题，比如，晚上不可以吃降压药吗每天吃降压药最佳的服用时间是在什么时间段这些有一些明确的规定吗其实患有高血压的朋友们是可以在晚上服用降压药的，并且还能够对病情得到很好的控制，不过也要注意，不同类型的降压药服用的时间真的是有不同的规定，如果选择的是一种短效的降压的药物，那么就可以在每次进餐之前来服用，但如果选择的属于中长效的降压药物一般是在空腹的时候选择服用平时大家了解到高血压经常会给人类带来很多的危险，尤其是一些上了年岁的朋友们，比较容易出现各种的并发症，会对大家的身体健康造成严重的威胁，所以也需要长时间来用药物缓解病情，其实我们的血压可能一直会处在一个波动的范围内，如果一天24小时血压的两个最高点应该是在每天的上午8:00~10:00或者是下午4:00~8:00，在这两个高峰阶段之前使用一些降压的药物，效果就会比较好一些，一些有心的患者朋友们也会发现在每天的凌晨时间血压也会出现升高的情况，那么就可以建议大家在睡前的时候，适当的服用一次药物，能够减少这次血压出现升高的现象
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