师：秋风习习，夜不能寐，恨青山落入他人之手陆游望穿双眼，盼到了68岁， (大屏幕显示，配有插图) 秋夜将晓出篱门迎凉有感 1193年 陆游68岁作 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年(学生一起有感情地读完全诗) 师：盼到了86岁，还是没有看到祖国统一啊，他死不瞑目呀，忧愤之极伤心地留下了千古流诵的诗篇，带着生前的恨不见中原的愤恨与世长辞(大屏幕显示，配有插图，学生朗读) 示儿 1121陆游86岁作 死去远知万事空， 但悲不见九州同王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁师：我们就选择其中一是首诗背诵下来(学生自由背诵后汇报背诵的情况) 师：长眠在地下的陆游一定还在盼望中原的统一
过渡：那最终小鳄鱼找到钱包的主人了吗我们接着往下听(二)互动讨论，经验再现1、播放PPT5、播放PPT6播放PPT7(听故事)师：分享、消费、投资理解这三个词语吗幼：分享就是把好吃的东西和大家一起吃师：和别人共同享受，还有补充吗师：有时候，一件高兴的事，一份好的心情同样也可以和朋友一起分享的师：那消费呢幼：买东西师：给自己买需要的东西师：知道什么是投资吗幼：股票、买房子、做生意……师：投资就是让钱生钱，把小钱变成大钱2、播放PPT8师：小鳄鱼会拿三个信封里的钱做什么呢(边说边PPT演示，帮助幼儿已有经验再现)幼儿：分享里的钱会去帮助老鳄鱼、消费里的钱去买鞋子和饮料、投资里面的钱……师：小鳄鱼说谢谢你们给它这么多建议，到底做什么投资
师：当我们用眼睛观察，难以判断大小的时候，我们就可以用重叠的方法，把这两个角重叠在一起比一比4比较角的大小(边的长度)这儿还有两个角(出示红、黄角)，哪个角大(1)老师要帮帮红角(剪短黄角的边)，这样红角就比黄角大了吗为什么(2)(拉长红角的边)这样呢师：看来角的大小和边的长短有没有关系(3)(课件出示放大镜)这样红角就比黄角大了吗(4)同学们，你们能帮帮它吗师：这说明角的大小其实只和什么有关系5比较角的大小(捉迷藏)辨别两组角的大小，每组只露出角的一小部分，让学生猜测哪个角大，并交流想法三、欣赏总结，走进生活回顾本课，你有什么收获欣赏角(组图)师：关于角的奥秘还有很多，只要你们能用数学的眼光观察生活，那生活中处处都有数学
谴责：严厉责备;严正斥责3“愚人节”是一个什么样的节日4大家都生那家报纸的气，马克 吐温为什么“毫无怒色”呢5理解尽管玩笑开得过分了，但马克 吐温用幽默的语言平息了一场风波，体现了名人的胸怀和智慧四、再读幽默，体会文章所蕴含的深刻内含五、作业设计 熟读课文，用自己的话讲一讲这则幽默故事六、板书设计 小学四年级语文《死是千真万确的》教学教案二 第一课时 教学目标： 1认识4个生字，会写8个生字2能正确、流利、有感情地朗读课文3熟读课文，理解课文内容能复述课文，感受文中句子所表现的语言魅力4学习马克•吐温宽阔的胸怀和聪明的智慧教学重点： 通过抓住重点词句，体会马克•吐温宽阔的胸怀和聪明的智慧
（总计53955字）
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