如今，复建的1921年嘉兴火车站站房、狮子汇渡口、南湖湖心岛……嘉兴市打造的红色旅游路线，受到各地游客好评重温红色历史，着眼的是当下，谋划的是未来——在这里，科技创新引领发展浙江清华长三角研究院累计引育科技企业2600余家，投资培育上市企业82家，努力打造全国一流新型创新载体——在这里，数字经济浪潮奔涌国家超级计算乌镇中心“乌镇之光”算力强劲，目前已部署超算应用106个，服务企业和科研机构超100家，为数字经济发展提供强力支撑——在这里，共同富裕底色鲜明嘉兴城乡居民收入倍差缩小至148，农村居民收入连续22年保持浙江省第一不少后进村变成“共富桃花源”，乡亲们的日子越过越红火——在这里，对外开放步履坚实
11月11日是中国人民解放军空军成立77周年纪念日，作为中国空军飞行人才培养的摇篮，长春还将举办无人机灯光秀、烟花秀等航空文化主题活动中新社记者 张瑶 摄 11月9日，长春市举办动力伞编队展演，15架动力伞升空，伞体展示“爱我空军 翼展长春”“人民空军 生日快乐”等标语，吸引众多市民观看11月11日是中国人民解放军空军成立77周年纪念日，作为中国空军飞行人才培养的摇篮，长春还将举办无人机灯光秀、烟花秀等航空文化主题活动中新社记者 张瑶 摄 11月9日，长春市举办动力伞编队展演，15架动力伞升空，伞体展示“爱我空军 翼展长春”“人民空军 生日快乐”等标语，吸引众多市民观看11月11日是中国人民解放军空军成立77周年纪念日，作为中国空军飞行人才培养的摇篮，长春还将举办无人机灯光秀、烟花秀等航空文化主题活动
因此写作：“40”读作“四十”(3)第二行第2、3题让学生尝试，说给同桌的同学听教师提问个别同学，集体订正教师强调，写数的时候，有几个十，就在十位上写几，个位上一个也没有就写“0”占位，如30、40、50„„个位上都写“0”若这些数个位上不写“0”行吗为什么2教学例4(1)出示10捆小棒与计数器提问：这里一共有几捆小棒几个1010个十是多少教师把10拥小棒捆成一大捆，挂在百位上边问一百该怎么写呢引导学生说出;先在百位上写“l”，十位与个位上都写“0”这个数写作“100”读作“一百”(2)教师告诉学生计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位就是百位3小结写数、读数都要从高位起，按数位顺序写，个位或十位上一个也没有写数时要写“0”占位
]二、操作探究，学习新知1教学小号图(1)提问:这是一幅小号图，谁能说说这幅图的意思你能提出一个用加法计算的问题吗怎样列式[评析:让学生先说一说图意，再提出问题，旨在培养学生搜集信息、提出问题的能力](2)提问:8+7等于几你能从图上看出来吗在小组里说一说(3)谁来说一说你是怎样想的学生交流，可能会有下面的想法:①一个一个数出来的②左边8个加2个是10个，10个加5个是15③右边7个加3个是10个，10个加5个是15个④两个盒子一共20格，现在空掉5格，就是15个⑤8+7=8+2+5=15⑥8+7=7+3+5=15学生在交流第②、③种方法时电脑动画演示小号移动的过程[评析:教师充分利用主题图的作用，让学生自主探索8+7的计算策略
（总计53721字）
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