
2、点名合作做游戏,体会过程请四名同学来合作玩游戏,其他同学来当裁判,认真观察,监督3、学会抓住事物的特点进行描述同学们我们要想猜得又快又准,提示的同学得抓住事物什么来提示才好呢4、同桌再次合作做游戏,切身感受合作过程教学设计意图:这一教学环节的设计不仅为学生创设了一个真实的合作游戏情景场,还要训练学生观察事物抓住重点,描述事物语言准确的能力同时,让学生体会到合作的快乐,为下面练习完整说作文打下基础小精灵儿童网站四、练说1、调动情绪,积极表达老师看到同学们玩的真开心,合作愉快的同学,同桌互相祝贺一下你们愿意把自己刚才与同桌合作的过程讲给我听吗怎么玩的,同桌先相互说一说吧教学设计意图:先将较难的要求抛给学生,同桌间交流,有了这样的预热过程,学生在全班汇报时信心会更足,保护了孩子写作的热情

古语讲:物以善小而不为,勿以恶小而为之当我们在各种放纵中迷失了自己的时候,当我们为自己的不良言行付出代价的时候,我们是否认真地自省过思考过怎样做一个对社会有用的人,怎样做一个对社会负责任的人当我们步入流河中学校园时,你是否醒悟:制约我们行为的不只是校规校纪,更多的应该是约束自己和管理自我的内心力量是习惯,是道德,是心灵守护走向社会你是否会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人“个人文明一小步,社会进步一大步”,我相信只要我们从小事做起,从我们自身做起,就一定能成为美德少年同学们,“不知礼仪乃不能成人”,我们要以讲文明懂礼仪为荣,以不讲文明违规违纪为耻我们要做新时代的“美德少年”

3两种抗生素通常的选择有阿莫西林+克拉霉素,阿莫西林+呋喃唑酮等,如果青霉素过敏的朋友,可以考虑选择克拉霉素+四环素,克拉霉素+甲硝唑等,需要注意的是,随着临床应用的不断深入,幽门螺杆菌对于克拉霉素,左氧氟沙星,甲硝唑的耐药率正在逐步上升,因此,用药选择时,应当考虑地区的幽门螺杆菌耐药性,如果能行胃镜,对个体的幽门螺杆菌进行药敏试验则更好,能够大大提高根治率这也是我们推荐选择四联疗法一定要遵医嘱的原因,个人选择用药,根治效果不一定好二、饮食调理为了更好的避免再次感染,尽量进行饮食调理,实行分餐制度,以免发生二次感染三、良好的卫生习惯幽门螺旋杆菌具有很强的传染力,比如通过不干净的食物餐具、不卫生的手、还有粪便、污染的水等传染,所以平时应该要养成好的卫生习惯,在这些方面尽量的做好避免和预防

7、根据交流情况,学生再次修改自己的句子8、教师小结:梦想从起飞到跨越,需要坚持不懈的努力,刘翔之所以能够成功跨越大山,靠的就是顽强拼搏,靠的就是挑战自我、永不言弃老师也希望同学们在今后的学习和生活中能做一个强者,勇于挑战别人、挑战自我、挑战困难(四)设计意图紧扣文本中的心理活动,让学生学会上挂下联深入读懂文本深层次的内容,入情入境感受人物心情,进而理解心理活动描写的特点,学会用这样的方式表达自己的感受通过小组评比读后感的方式让更多的学生参与,不但会写,更能写好读后感三、作业设计必做题:完成补充习题修改写话抄在家作本上选做题:收集励志格言(坚持理想自信)并读读积累继续阅读《我是刘翔》板书设计翻越远方的大山刘翔——————约翰逊顽强拼搏永不言弃坚持不懈勇于挑战
(总计53632字)
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