然后，从你的小卡片中找出它，举起来，并大声的读一读三、学写iuü1同学们，你们有没有什么好办法记住iuü这三个单韵母呢同座之间互相交流讨论(鼓励学生用图与字母对照记或编儿歌记等多种方式，识记字母的形)2全班汇报交流3现在，我们要学着把它们写下来4(点击课件：出示写在四线格中的iuü)同学们，观察一下iuü在四线格中的位置，说说它们分别写在哪儿呢5学写单韵母iuü(1)(黑板上贴出四线格)教师范写i：第一笔竖写在中格，要占满格子第二笔点写在上格学生观察后，自己在课本上先描一个，再写一个(2)现在，再请同学们仔细观察书中u和ü的笔顺，同座互相说说u和ü怎么写的指名回答，教师在四线格中范写u和ü学生分别在课本上将u和ü描一个，写一个
③语言：修辞—拟人、比喻、排比用词：第③句中的“闹”字写得好，好在它不仅写出了声音，还写出了热烈的气氛，绘声绘色地表现出一派明媚的春光④感情：对春天的喜爱之情跃然纸上2、“春风图”①特征：和煦、芳香、悦耳②顺序：触觉、嗅觉、听觉③语言：修辞—引用、拟人、比喻3、“春雨图”①特征：细密、轻盈②顺序：由近及远、由景及人③语言：修辞—排比、比喻4、“迎春图”①特征：充满活力②顺序：由点到面（四）课堂小结（五）作业布置:1、完成课后练习四、五2、背诵全文2024年人教版初一上册语文教案（篇12）一、教学目标1、继续学习快速阅读，了解主要情节，把握女娲这一形象及女娲的情感2、通过对《女娲造人》和《风俗通》中有关女娲造人内容的比较阅读，体验联想与想象的力量
根据《中华人民共和国民法典》规定，任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得拍摄、窥视他人身体的私密部位“即使选手同意赛事方使用其肖像，也绝不代表选手放弃了对身体私密部位的隐私权益”邓刚表示，摄影师偶然、不经意抓拍隐私画面本身未必违法，但将此类画面公开传播或不正当使用，则直接侵害了选手的隐私权红线：“隐私泄露并非无法预防或处理” “赛事组委会正视错误、全责承担、深刻致歉”上海大铁体育文化发展有限公司在致歉声明中承认，赛事出现选手走光画面被拍摄、公开传播，另有其他选手的参赛照片被恶意P图、转发扩散的严重事件，完全源于管理疏漏，暴露出其在摄影师管控、影像审核、隐私保护、舆情风控上存在重大漏洞
5汇报三朗读感悟1自由读一读第1自然段,看看你有什么发现(指名回答)2小蜡笔们为了什么争吵他们各自都说了什么请你们读一读2、3、4、5自然段然后告诉你的四人小伙伴3汇报,指导朗读知道每一种蜡笔的用途,抓住”最、那算什么、可美了、那点本领算啥”指多名朗读,体会小蜡笔的自以为是四识记生字1抽读生字卡(去掉拼音)2(将生字卡片贴在黑板上)和你的同桌说一说，你认得哪些生字，你是怎样认识的3指导五指导书写1读一读今天要写的生字2看看今天要写的生字，和同桌说一说，你觉得最难写的是那几个字哪些地方应该注意3汇报第2课时一复习导入1出示生字卡片，复习生字读音2回顾上节课内容二朗读课文，理解内容1各种颜色的蜡笔有他们各自的用途,他们到底谁的本领大呢
（总计53424字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
