)活动二：合作探究，充分感悟师：老师也收集到了好多百分数，看，一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率高达65%，但他们一次性筷子全靠进口;我国的森林覆盖率不到14%，却是出口一次性筷子的大国(课前把百分数圈出来，用课件展示)(在这里用简单的两个百分数，自然地进行了环保教育)师：人们这么喜欢用百分数，你们想知道百分数的哪些知识呢生：百分数是什么样的数它到底有什么用处生：百分数和分数有什么联系和区别哪些地方可以用百分数师：同学们说得很好，下面我们就一起来研究这些问题(板书：百分数的意义和 写法)师：小组交流课前收集的百分数的意义(学生拿出手中的材料，进行认真的思考、交流，准备汇报)生：我收集的是：衣服的标签上找到了棉68
同学们，我们要知道“顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的心灵有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂”你们是校园的主人，应当树立起自觉维护校园的责任感相信同学们会做到以下几条：一、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食二、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好值日生工作；让我们的校园里地上无纸屑、墙上无污迹、门窗无破损、卫生无死角三、不乱扔垃圾，并及时提醒乱扔垃圾的同学；四、不随地吐痰、不乱刻乱画等同学们，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芳芬而美丽，我们的校园因文明而进步，让我们携起手来从现在做起，从我做起，规范言行举止，养成文明习惯，为创建文明、和谐校园一展风采创建文明校园国旗下讲话稿（精选篇3）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：今日我演讲的主题是争作文明学生，创建和谐校园，我们的最终目的是构建和谐校园
教学步骤：一、复习引入（1）提问：①量比较短的物体可以用什么长度单位测量②你们的哪个手指宽1厘米（2）引入新课请两名同学用厘米刻度尺量黑板的长，并说一说有什么感受（很麻烦、很累）对我们量较长的物体或距离通常用“米”作单位，今天我们就来学习有关“米”的知识（板书：认识米用米量）二、探究新知（1）认识“米”猜1米有多长，用手比划；出示米尺初步感知1米的长度；看看我们身边哪些物体的长度大约是1米（2）认识厘米和米之间的关系课件演示1米里有多少个1厘米（3）用米量用米尺量黑板的长度、教室的长、宽学生的身高等三、积累运用，拓展延伸（1）判断（对的打√错的打×）①铅笔长15米（）②课桌高70米（）③一棵树高16厘米
5、天气转热，要防溺水不独自外出游泳，应当有家长陪同危险地方我不去，学会保护我自己特别要提醒大家：清明节来临，上山扫墓不要玩火6、养成良好的生活习惯，逐步形成自觉的行动例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，从冰箱中拿出的东西先闻一闻、看一看，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物同学们，让我们学会敬畏生命，珍惜生命，用安全意识和安全技能为我们自己幸福的生活构建出一道道最坚固的屏障校园安全的国旗下讲话稿三分钟（精选篇6）老师们、同学们：大家早上好今天是三月的最后一个星期一，是第十六个“全国中小学安全宣传教育日”据了解，我国每年大约有1、6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人
（总计53851字）
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