当我还是孩子的时候，她就来到我家，给我打开了外面的世界为了将她珍藏在我的记忆中，我不仅要看她脸部的轮廓，还要仔细研究那张脸，找出同情心的温柔和耐心的活生生的例子，她就是靠这些完成了教育我的困难任务我想从她的眼睛里看出使她能坚定面对困难的坚强个性和她经常向我展露出的对于人类的同情心”莎莉文老师爱海伦，对海伦的教育讲究方法艺术，做到因势利导，循循善诱，而且善于抓住教育时机，开启海伦的思维、智慧和情感可以说，莎莉文是出色的教育艺术家在刚教育海伦认识具体事物的时候，用手指游戏法激发的海伦的学习兴趣;当海伦遇到困难时，不是责骂，也不是放弃，而是用海伦乐意接受的方式，营造良好的学习氛围，带领海伦走出困境;在帮助海伦认识“爱”这样的抽象事物的时候，在海伦已有的认识基础上，并把对“爱”的解释和孩子的生活实际相结合，使海伦获得的思维的提升
我们有必要了解一下它的生长环境，谁能结合搜集到的资料介绍一下（要点包括：生长在岩石缝中，忍受风吹日晒，没有泥土，仅靠一丁点空气或腐败花草的营养过活等下无寸土，只得扎根于山岩裂缝之中；置身于海拔1700多米的悬崖，饱受风吹日晒；从坚硬的岩石中、从雨后的空气中、从腐烂的花草树叶中，汲取一切可以汲取的营养；尺把高的小树就已经生长了几十年；迎客松更是历经了800多个寒来暑往）c请大家想象迎客松在1600多米高的悬崖上生长，会遇到哪些危险呢（暴雨如注，雷电交加的时候迎客松——；寒风呼啸，飞雪压顶的时候迎客松——）据说它已经生长了800多年，得经历多少的风吹雨打，这不正如课文中所说——饱经风霜，奇不奇不仅如此，它还能长得郁郁苍苍，充满生机，奇不奇
二、活动主题安全责任、重在落实三、活动时间5月30日—6月30日5月30日至6月5日为安全教育生产事故警示教育周;6月6日至6月12日为安全生产宣传教育咨询周;6月12日为安全生产宣传教育咨询周;6月13日至6月19日为应急预案演练周;6月下旬为巩固提高周四、组织机构成立学校“安全生产月”活动领导小组，负责我校“安全生产月”活动的工作组长：王耀渔副组长：黄荣贵组员：各班班主任五、具体内容第一阶段：制定方案和动员阶段5月28日—29日第二阶段：5月30日—6月25日，具体实施阶段主要内容：1、在学校召开师生大会，出一期有关安全教育的黑板报，创造浓厚的“安全月”活动氛围2、在校黑板报专栏开辟“安全生产月”宣传教育专栏，宣传相关法律法规和安全月的开展情况
”幼儿任意挑玩具，自由玩师：“刚才你们发现了什么他们能滚动吗（幼儿自由回答）师：“请小朋友把能滚动的玩具放好红色的篮子里，把不能滚动的玩具放到绿色的篮子里㈡让幼儿对正方体和圆柱体进行测量，在测量中验证它们的特征1、小朋友放的真好，我们一起来看一看能滚动的物体是什么样子的（幼儿自由回答）我们来看一看不能滚动的玩具是什么样子的（幼儿回答）师：小朋友观察的真详细，那这个圆圆的玩具，它两边的圆一样大吗这个长方形的玩具每个面一样大吗幼：一样大，不一样大（幼儿争执不下）2、老师出示纸条，幼儿亲自动手测量，不断验证自己的想法，得出结论3、教师小结：这种身体像柱子一样，而且上下中间一样粗，两头都是一样大的圆形的物体，我们称它为圆柱体，圆柱体放倒了只能朝一个方向滚动
（总计53547字）
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