四、续编故事：有一天，雨过天晴，太阳公公又来不及把云全收回去，一群小鸟又飞来了，它们又会干什么发挥你的想象，续编故事板书：有云千姿百态天晴洁净艳丽二年级语文上册教案精选篇5教学目标：1、比较"建之旁"和"走之旁"的不同，练习书写2、指导学生按部首给生字归类，掌握识字规律3、区别形近字，指导学生理解词语含义，再进行造句练习4、举办祖国名胜古迹展览注意培养学生的活动自主性5、练习朗读、背诵古诗和儿歌，培养学生的语感6、学习查字典教学过程：一、描一描，写一写1、师生讨论："建"和"遍"偏旁的不同之处2、书空建字旁二、把下面的字排到队伍中去1、出示：经练、福神、除院、图团四组字，学生分别说说每组字的相同之处
泡脚是我们生活当中非常常见的保健方法，具有保健和养生的作用，经常泡脚对身体的血液循环会有一定的好处，因为我们的双脚在生活中起到的作用比较多经过劳累一天之后，用热水泡泡脚，能够放松自己的疲劳感，使自己能够更加的放松，那么脚水肿用红花泡脚行吗下面来具体介绍一下红花泡脚具有活血通经散瘀止痛的作用，红花是一味中草药，经常使用红花的人是比较了解的，对跌打损伤、恶露不行、痛经、闭经等等都有一定的治疗作用，古代人经常拿红花来泡脚，比较适合各种静脉曲张、末梢神经炎、血液循环的治疗如果血液循环不好，平时手脚比较容易发麻或者下肢出现了淤血，可以使用红花来泡脚，在使用红花的过程当中，也可以加入艾草泡脚之后，不仅能够使血液循环的问题得到改善，一定程度上也能够提高睡眠的质量，感冒期间也可以用红花和艾草泡脚
⑶找出具体描述这节体育课的段落，再读一读2检查学生生字新词的自读情况⑴教师出示生字词语卡片，集体认读，教师强调字音：“洛、饶”字形：“膝、臂、饶”⑵出示下列词语，指名读伤疤 膝盖 碍手碍脚 小菜一碟 双臂 握手 憋气⑶开火车读，读中积累词语⑷理解词语气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气七嘴八舌：形容人多口杂，议论纷纷也比喻让别人充分发表意见旁若无人：身旁好像没有人形容态度傲慢，自高自大，不把别人放在眼里也形容态度自然、镇静自如的样子3指名反馈：课文讲了一件什么事情(涅利太瘦弱了，妈妈认为他做不了那样的活动，所以前来请求校长免去涅利的体育课，但涅利硬是不同意在体育课上，涅利在同学们和老师的鼓励下，终于爬到了横木顶，站到了平台上
请你摸给大家看2．找主题图中的四边形师：其实四边形在生活中的应用是非常广泛的，你看这是一幅校园图，你能从中找到四边形吗（课件出示，根据学生的回答，相应的四边形用红色闪一闪，提取出来放在屏幕的右边）（三）小结：我们找到了这么多的四边形，那么什么样的图形是四边形呢（多指名学生说）（四）四边形分类1．指导分法师：虽然这些都是四边形，可它们的样子还是有些不同的，你们看，这是长方形、正方形、梯形、平行四边形、菱形，这些都有自己的名字，而这个是任意四边形（在黑板上边指边说）接下来请你们拿出练习纸，你能按一定的标准给这些特殊的四边形分分类吗先想一想你打算怎么分需要什么工具吗练习纸：根据学生回答师：你可以用三角尺的直角去比一比这些角的大小（板书：比），你还可以用尺量一量它们的边长（板书：量）
（总计53475字）
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