布置作业：1、课本P121习题24A组1、2、32、拓展与提高：已知与都是非零向量，且+3与7-5垂直，-4与 7-2垂直求与的夹角在这个环节中，我首先考虑检测全体学生是否都达到了“课标”的基本要求，因此安排了一组教材中的习题，目的是让所有的学生继续加深对数量积概念的理解和应用，为后续学习打好基础其次，为了能让不同的学生在数学领域得到不同的发展，我又安排了一道有一定难度的问题供学有余力的同学选做六、教学评价设计评价方式的转变是新课程改革的一大亮点，课标指出：相对于结果，过程更能反映每个学生的发展变化，体现出学生成长的历程因此，数学学习的评价既要重视结果，也要重视过程结合“课标”对数学学习的评价建议，对本节课的教学我主要通过以下几种方式进行：1、 通过与学生的问答交流，发现其思维过程，在鼓励的基础上，纠正偏差，并对其进行定性的评价
对于美食，除了对于食物的甜咸之争外还有一种食物，往往让拥护者为其驻足，而厌恶者则恨不得退避三尺，甚至还可能会引发一场无烟的厮杀没错，它就是让人又爱又恨的-----榴莲对于榴莲，喜爱者认为它那软糯的口感，唇齿留香，厌恶者则认为这味道如同呕吐物、污水一样，令人食欲全无为何榴莲能达到有人爱有人恨呢榴莲中含有较多挥发性物质，比如酯类、酮类，以及含硫化合物，这也是异味的主要来源但对于哪一类物质能够引发榴莲这种复杂且又具有辨识度的气味，至今为止依然尚未能够找到具体某种物质而为何会呈现出截然相反的局面呢一方面是与榴莲的亲密度，经常接触榴莲的人，会喜欢从它复杂的味道中辨别出香甜的滋味；而初次见面的人，则如同腐烂一般气味较为敏感
2、记忆力会下降除了上面说到的铅危害外，经常吃皮蛋不仅会降低记忆力，降低免疫力，还会影响矿物质和维生素的吸收，导致体内钙、铁、锌等矿物质不足因此，孩子们最好不要频繁吃皮蛋这对他们的成长来说并无益处，反而会影响他们的健康，所以一定要慎重3、有中毒的风险因为皮蛋的制作过程中，需要用生石灰、草草木灰和稻壳裹紧腌制，所以比较容易被细菌污染，主要是沙门氏菌这些细菌跟皮蛋一起进入人体内后，特别容易引发胃肠炎，而且它们裂变后会产生强烈的毒素，引起恶心、呕吐、头痛、头晕、腹痛、腹泻等中毒症状可见皮蛋真的不能多吃，但是普通人偶尔吃皮蛋还是没有什么问题的，但是有三种人尽量不要吃皮蛋，这对他们健康的危害比普通人更大，那么你知道是哪三种人吗
2、科学运动适量的运动可扩张血管，增强血管弹性，保持血压的稳定性，还可以锻炼心、肺等器官的功能，对健康有很大好处3、多休息，保持平稳的情绪现代人生活节奏快，压力大，平时更应注意劳逸结合，多休息，同时要学会调节自己的压力，避免长期处于不良的情绪中，学会用积极、乐观的心态面对生活，也有助于预防高血压的发生4、定期体检高血压发生时往往没有特别明显的症状，这就要求大家在生活中养成定期体检的好习惯，定期测量血压，以便于随时掌握自己的血压状况，一旦血压过高，要及时控制住，避免发生更严重的疾病总之，高血压不会无缘无故发生，如果是以上5类人，发生高血压的几率要高于其他人，这类人平时更应养成健康的生活习惯，注意合理的饮食与运动，并定期到医院体检，这样才可以减少高血压的发病风险，防止心脑血管疾病的发生
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