掌握“拱、贞、撑、涧、虹、弧”等6字2、初步学会从“抓住特点”的角度分析一般说明性文章，圈画关键性语句3、感受我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大的创造力，感受社会主义制度的优越性教学重点：掌握抓住中国石拱桥特点进行说明的方法，初步学会分析一般说明性文字，找出关键性语句教学难点：如何掌握举例的典型性，体会课文用语的准确性课时安排：2课时第一课时一、导入新课：我们要向别人介绍某种事物或阐明某种事理，都要用到说明这种表达方式以这种表达方式为主，按照一定得要求解释事物或事理，使人们获得关于某一事物的知识和道理的文章，就是说明文1、 你见过哪些说明文（举例）2、 简介课题及作者（板题）二、熟悉课文，理清行文脉络
一种是无咬伤预防，一般用于有可能被咬伤或接 触病毒机会的人使用二、狂犬疫苗要什么时候打 狂犬疫苗一般在这两种情况下打的： 1、咬伤后预防对一般咬伤，即皮肤无流血的轻度擦伤、抓伤或破损皮肤被舔舐，应于0（第1天，注射当天）、3（第4天，以下类推）、7、14、30天各注射该疫苗1安瓿对严重咬伤，除应按上述方法注射该疫苗外，应于0、3天注射加倍量疫苗，并在0天注射疫苗的同时用抗狂犬病血清凡联合使用抗狂犬病血清或免疫球蛋白者，必 须在疫苗全程注射完毕后，再加强注射2—3针疫苗，即在全程注射后第15、75天或第10、20、90天分别加强注射1针凡注射疫苗1天 前注射抗狂犬病血清、慢性病人如肝硬化、免疫缺陷症、服用免疫抑制药物、老人、严重营养不良和咬伤后48小时才开始免疫等7种情况，均应于初种时加2—3 倍疫苗量，分部位注射，才有较好的免疫效果
若学校有15个班(即n=15)，则添置排球总数为多少个若有20个班呢最后，教师根据学生的回答情况，指出：需要添置排球总数，是随着班数的确定而确定的；当班数n取不同的数值时，代数式2n+10的计算结果也不同，显然，当n=15时，代数式的值是40；当n=20时，代数式的值是50蔽颐墙上面计算的结果40和50，称为代数式2n+10当n=15和n=20时的值闭饩褪潜窘诳挝颐墙要学习研究的内容二、师生共同研究代数式的值的意义1庇檬值代替代数式里的字母，按代数式指明的运算，计算后所得的结果，叫做代数式的值2苯岷仙鲜隼题，提出如下几个问题：(1)求代数式2x+10的值，必须给出什么条件(2)代数式的值是由什么值的确定而确定的
人 管辖权通常是指一个国家在规定和实施其权利和义务以及在管理自然人和法人的行为等方面的法律权力对公民提起的民事诉讼，由被告住所地人民法院管辖;被告住所地与经常居住地不一致的，由经常居住地人民法院管辖(一)理论上国家的管辖权分为： 1、域外管辖和域内管辖， 2、对人管辖，对物管辖，对事的管辖， 3、立法管辖，司法管辖，行政管辖， 4、属域管辖，属人管辖，保护管辖，普遍管辖 (二)专门人民法院与地方法院的区别主要在于如下几个方面： 1、专门人民法院是按特定的组织或特定范围的案件建立的国家审判机关，而地方人民法院是按照行政区划建立的国家审判机关; 2、专门人民法院管辖的案件具有专门性，即专门人民法院所审理的案件的性质不同于地方人民法院，受理管辖案件的范围具有特定的约束; 3、专门人民法院的产生及其人员的任免不同于地方人民法院
（总计53495字）
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