
谢谢大家中学校长在教师节国旗下的讲话(精选篇2)尊敬的领导、全体教师,以及各位退休教师们:大家好“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”春夏秋冬铭刻着我们奉献的功绩,日月星辰展现着我们灿烂的笑容今天是第( )个教师节,这是我们自己的节日,我代表六合中学祝所有教师节日快乐让我衷心地向你们道一声:大家辛苦了当我健步走过这个充满幸福感的学期来到六合中学,我就知道:这里一切的一切,全得益于全体教职员工的共同努力,全仰仗于各位老师辛勤的劳动、无私的奉献在这里我再一次向各位老师表示诚挚的谢意任何一个职业都有她独特的美丽人的生命与职业可能难以自主选择,但人生的幸福每个人都可以自主选择教师,一支粉笔染双鬓,三尺讲台度春秋,但我们乐在其中,因为我们发现、创造、体验了教师职业的美丽

我是来自六(6)中队的__,非常高兴可以代表即将毕业的六年级同学在这里发言,但心中也有一些悲伤,因为明天,我们将向美好的小学时光道别日月如梭,光阴似箭,不经意之间,一段美好的时光离我们远去了,这六年的路,我们走得坚定而快乐,这六年的生活,我们过得充实而幸福六年的岁月,听起来似乎是那么漫长,一心盼望着毕业,而当我们今天真正面对离别,又觉得它是那么的短暂刹那间,记忆的闸门轻轻打开,无数动人的'瞬间涌上心头……六年前的我们懵懂无知,怀着美好的憧憬走进校园,而六年后,我们蜕变成一个个充满自信意气风发的少年我们学会了成长,学会了思考,学会了合作,学会了信任,也学会了超越自己,我们一起创造,一起经历,一起看着我们走过的一切在熟悉的校园里,慢慢变成永远的回忆

二、看图片说场景,引发阅读期待(一)看图片,说场景1、课件出示学生生活、学习的图片;2、学生描述场景;3、揭题,板书课题;(二)设疑,引发阅读期待这所学校与我们学校相比,有什么特别的地方呢三、默读课文,初步感受其特别之处(一)根据要求,学生再读课文要求:边读边找出你认为这所学校比较特别的地方,用“ ”划下相关句子(二)反馈预习作业,以学定教,学习生字词1、学习生字;2、学写难写的字;(操作步骤:反馈预习—学生观察、交流—老师范写—学生练写——评价)3、运用“七彩云南风光片”介绍云南,帮助学生认识不熟悉的事物【云南省位于我国西南边的云贵高原上,那儿四季如春,景色宜人这里的竹子,形同凤尾,我们把这种竹子叫做凤尾竹;在山与山之间,这里有大片大片宽阔平坦的空地,这就是坪坝;这里的山猫,有豹般的花纹,叫做山狸;这里的铜钟响亮而清脆

崔颢《黄鹤楼》崔颢(704—754),汴州(今河南开封市)人,唐代诗人唐开元年间进士,官至太仆寺丞,天宝中为司勋员外郎他秉性耿直,才思敏捷,其作品激昂豪放,气势宏伟,著有《崔颢集》《全唐诗》收录诗四十二首1、听读,读准字音和节奏晴川历历∕汉阳树,芳草萋萋∕鹦鹉洲2、再读,理解诗句的意思(1)学生边读边对照注释,理解诗句的含义(2)学生讨论发言,老师引导,理解诗句含义品读,体味诗中的情感(1)前两联由传说写起,有什么作用从传说写到现实,由传说的美好与现实的“空余”寻常江楼构成强烈的反差,诗人的怅然若失的情绪表露出来(2)诗的颔联写到了什么有什么作用“黄鹤一去”把读者的视野引向茫茫远方;“白云千载”又让人联想到上下几千年的风云变幻
(总计53812字)
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