(Reading I)1)其中关于人物的基本信息中，通过设计了一个信息表格的浅层次阅读练习，对文中人物有了初步了解2)关于他的梦想，书本上描写得非常生动，我让班里有艺术特长的学生画了一幅漫画，利用画面反映课文第四段所描述的内容，同时用第一人称配了声音效果4阅读过程--深层次阅读(Reading II)在处理了一些简单信息之后，阅读人物最重要的是要读出人物不同于其他人的成就以及值得学生学习的一些可贵品质就这两方面的内容，设计了一棵树的形象，引导学生去寻找袁隆平作出的成就以及他身上拥有的可贵品质5知识点的处理：由句子的分析带出语言点，记住句子，记住了单词用法课后习题一、单词拼写1____________ vt
(7/12=12/7)师：为什么规范书写，要写清谁是谁的倒数，或谁的倒数是谁3、完成练习十一第二题4、完成练习十一第三题5、完成练习十一第四题师：请你仔细观察每组数，你发现了什么同桌可以先互相说一说应该有的汇报是：生1：我从第一组中发现真分数的倒数都是假分数(大于1)生2：大于1的假分数的倒数都是真分数(小于1)生3：几分之一的倒数都是整数生4：非0整数的倒数都是几分之一…………五、全课总结今天我们学习了什么你有什么收获认识倒数这一小节，就像是一篇文章里的过渡段一样，既承上又启下，是学习下一章分数除法的必要基础，请同学们课后认真练习，掌握倒数的意义和求一个数的倒数的基本方法，为下一章的学习做好准备
重点句子的翻译(1)有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎明确：有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗别人不了解我，我也不生气，不也是一个道德上有修养的人吗(2)学而不思则罔，思而不学则殆明确：只学习不思考，就会感到迷惑而无所得;只思考而不学习，就会疲倦而无所得(3)三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之明确：几个人在一起，其中必定有人可以作为我的老师我选取他的优点来学习，不好的地方就对照自己加以改正(4)子在川上曰：“逝者如斯夫不舍昼夜”明确：孔子在河上感叹说：“时光的流逝就像这河水一样，日夜不停地流淌”(5)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣明确：广泛地学习，坚守自己的志向，遇到不明白的事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了
对于长期吸烟饮酒的人来说，患上三高的风险是非常大的2、过度劳累对于过度劳累的定义，很多人都会局限在过度从事体力劳动上，实际上，过度劳累的情况并不只有这一种尤其是对于现在经常久坐的上班族来说，很多人会认为既然一直坐着没有花费力气，怎么可能出现过度劳累呢其实长时间的高强度脑力活动和经常熬夜加班都是会导致身体超负荷运转而过度劳累的人体如果长期处于过度疲劳的状态，会非常危害血管和心脏健康，三高问题的发病几率也会因此而大幅上升对于这一点，年轻朋友务必要提高注意，千万不要长期维持超负荷的工作状态3、情绪过度紧张情绪状态对血压、血糖、血脂的影响也是比较大的尤其是在现在生活压力非常大、工作节奏非常紧张的状态下，很多年轻人都会长时间处于精神紧绷、过度焦虑、烦躁不安的负面情绪中
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