左边=40×24=960，右边=960X=40是原方程的解苏教版小学五年级数学教案【篇3】教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题教学目标要求：1使学生在具体的情境中初步理解等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式，会用等式的性质解简单的方程2使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，积累数学活动的经验，培养独立思考，主动与他人合作交流习惯教学重点：理解“等式的两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式”教学难点：会用等式的这一性质解简单的方程教学过程：一、教学例31谈话：我们已经认识了等式和方程，今天这节课，将继续学习与等式、方程有关的知识
假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对呢今天我们就来学习一首俄国诗歌《假如生活欺骗了你》，从中品悟面对人生的道理(师板书课题) 二、序曲 (一)教学目标和重点(PPT2呈现) 教学目标：能够准确流畅有感情地诵读三首诗 教学重点： 诵读，体会诗歌表达的人生哲理教学难点：仿写诗句训练 (二)走近作者(PPT3呈现) ①他是俄国诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大,被喻为“诗歌的太阳”②他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇其代表作有：诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等，诗体小说《叶普盖尼·奥涅金》，长篇小说《上校的女儿》等③ 国家主席江泽民曾参观他的纪念馆并亲笔题词：“伟大的诗人,民族的骄傲
有感情地朗读课文，思考在大树的变化过程中，大树的心情怎样(板书：舒服)5默读课文，把课文中含有“舒服”这个词语的句子划出来边交流边出示ppt句子，各种形式读，体会感悟大树变化中的快乐6课堂小结：这是一棵怎样的树(板书：成长快乐，服务他人也快乐)四、对比学习，感悟体会我们学过《去年的树》，这篇课文也写了一棵树的经历，今天学的这篇课文和《去年的树》有什么相同和不同呢1ppt出示《去年的树》，学生自由朗读小组讨论这篇课文和《去年的树》有什么相同和不同2全班交流，师引导体会3ppt出示相同点和不同点五、有感情地朗读两篇课文沪教版三年级语文高效教案精选篇2《翠鸟》一、教学目标：借助理解反映翠鸟外形和活动特点的句子，进一步读懂课文内容
很多人都知道身体缺铁会造成贫血，然而在去医院检查的时候，医生却是通过查看血红蛋白含量来判断贫血那么铁跟血红蛋白到底有什么样的关系呢下面来跟小编了解一下这个知识，不仅可以解答你的疑惑，而且还可以正确操作来增加铁蛋白改善贫血哦，下面我们一起来学习吧首先血红蛋白是存在人体血液的特殊蛋白质，血红蛋白除了是唯一含铁的蛋白，身体里面的氧气和二氧化碳都是依靠血红蛋白来运输的，除此之外，血红蛋白还是人体血液呈现红色的主要因素而血红蛋白并不是单一的蛋白，它还包括了多种的蛋白质，其中就有对人体贫血判断至为重要的铁蛋白在临床上，铁蛋白的含量根据人群不同各有差异，成年男性每千克体重约50毫克，女性约35毫克，普遍来说，人体一升血含铁约0
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