
4、第5自然段作者写水,突出了水的绿,水的温暖,水的清亮老师板书:水:温暖、清亮小结:文章抓住济南冬天“温晴”的特点,先总写老城全貌,有山有水(第2自然段),然后再饱览一城山色,雪后斜阳(第3、4自然段),最后再到垂柳岸边领略“水不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气’”的水上景色(第5自然段),由大到小地写来,从山到水地写去,层次分明六、创设情境,仿作练习当你被济南的冬天深深吸引的时候,也许你沉睡的关于冬天的记忆在被唤醒,也许你神往的某地的冬天也童话般浮现在你的脑海里,那么就让我们也拿起笔,抓住一个最有代表性的景象,运用你刚刚学到的语言技巧,写下你心中最美的一处冬天七、布置作业1、从课文中找出运用虚实结合、联想丰富、直抒胸臆、创设意境、流露深情、对比烘托等写法的句子各一个

teaching steps:period onestep1warm-up1ss listen to an english song auld lang syne2brainstorming: let ss say some words about friendship – honest, friendly, brave, humorous, funny, wise, kind, open-minded, responsible, helpful…step 2talk about your old friends1ss talk about their old friends in junior middle school, talk about their appearance, personality, hobbies, etc

5、板书:(以身作则、不搞特殊化、与群众平等)6、你还从课文中哪些地方能看出彭总就是这样一个人(1)穿便衣;(2)步行到公园;(3)很多人亲切地称呼他为“彭总”——(担任国家多种职务,位高权重,但他与群众相处很好,平易近人,与人相处没有官架子说明他与大家平时相处很好)想一想:“彭总”与平时人们现在叫的“李总、张总”有什么区别7、师小结:是啊,作为国务院副总理,国防部长的彭总处处以身作则,不搞特殊化的品质确实令人敬仰,下面就让人们怀着这种敬仰之情把课文有感情地再读一遍(彭总男生读,女生读旁白的话师:读工作人员的话)五、拓展交流老师想问问大家,除课文中写到的事情外,你们从查找的资料中还了解到彭总与群众平等相处、坚持原则的事例吗

生:等车过去后再去捡球生:当初就不应该在公路上踢球师:交通安全,我们可得随时注意据说,去年1至9月我国因车祸死亡7万人,损失达23亿,交通安全已向我们敲响了警钟是呀,就拿汽车来说,现在流行学车、买车,因此有许多新手上路,再加上大大小小的汽车、摩托车、电瓶车、自行车……不遵守交通规则,不注意交通安全,随时都可能发生交通事故,造成生命、财产的损失看来,遵守交通规则是多么重要啊师:看了上面的实例,我们放学立即回家,家长不在家时要给家长报平安下面让我们一起宣誓:我,郑重的宣告:尊重生命、感恩父母、感激所有关心爱护我的人、尊敬老师、安全出行我承诺,绝不骑电动车上下学;我承诺,遵守交规,合规出行;我承诺,放学立即回家,不打逗,不逗留,途中不购物,回家第一时间向父母报平安;尊重生命安全出行让亲人放心让老师放心遵守规则创造自己的光辉未来师:这次主题班会开得很有意义,也很成功,从同学们积极投入的表现中,老师们足以看出大家对安全问题有了更深刻的认识
(总计53392字)
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