
读一读,加深感受2、交流:(1)“期盼”是什么意思可以换个近义词吗(“期待”、“期望”)(2)为什么要期盼下雨的日子呢“家家户户都建有水窖,用来在下雨天储水,以备今后很长一段时间使用”“只有在下雨日子里,大家才可以痛痛快快地洗上一回澡”――“只有……才……”说明什么(3)从那里看出我们洗澡的痛快呢“在雨中奔跑踊跃,大呼小叫,尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉,还仰起头,张大嘴巴,去吃来自天空的水”“先是……然后……”这不用可以吗(小孩自然是最按捺不住的,然后有所拘束的大人也忍不住了,经不起这痛快的洗澡的诱惑了)3、有感情朗读,体会孩子洗澡时的痛快,感受水的珍贵三、精读课文第三段1、学生自读课文第三段(3-6)找出写水珍贵的句子,重点研读,把自己的感受写在边上

(学生回答10×2=20,4×2=8,20+8=28)教师追问:那么你能不能说一说140×2又是怎样口算的呢(同座位的两个小朋友互相说一说)然后请同学回答(把140看成14个十,先用10个十乘以2是20个十也就是200,4个十乘以2是8个十也就是80,200加上80等于280)教师揭示课题:(板书:一位数乘两位数、乘整百整十数)(二)学习新课出示例1:板书:口算14×3想一想 14×3的意义是什么(3个14是多少)根据14×3的意义,用小棒摆出来想口算的顺序,先拿出表示10×3=30,3个十的小棒是30,再拿出表示4×3=12,3个4的小棒是12,合起来是42,30+12=42板书:14×3=42

2、这就是“一行白鹭上青天”(课件“鹭”逐渐变大,跳出来)3、学习“鹭”,你认识它吗4、仰望苍穹,洁白的鹭鸟飞向蔚蓝的天空,这又是一幅多么高远而开阔的美呀豪放的男孩们,让我们敞开胸襟,读出这深邃却又让人充满遐想的美吧(学生齐读)(课件:“鹭”跳回句子)(三)学习第三句1、黄鹂、翠柳、白鹭、青天,真是色彩鲜明,到外莺歌燕舞,绿柳垂丝,春意融融,怎不令诗人陶醉其中,此时他透过窗户,极目凝视却又被什么吸引住了(被远处的西岭雪山吸引住了)2、这便是“窗含西岭千秋雪”(课件:第三句配图,感受“窗含”意境)3、瞧,又有两个生字朋友跳出来了,看看这两个小淘气谁认识呢(课件,蹦出“含”、“岭”)你觉得他们长得像吗

比如以下几个症状到来时,很可能是肝脏已经癌变的信号:1、异常的口臭要警惕在绝大部分情况下,口臭的出现都与口腔疾病、消化道疾病、呼吸道疾病有关但是,当肝癌进展到严重程度,特别是患者进入肝功能衰竭阶段后,就会出现异常的口臭,这种口臭表现为类似于臭鸡蛋、腐烂水果或鱼腥味的臭气之所以会如此,是因为患者的肝脏功能已经被严重破坏,它无法正常分解和代谢体内毒素,大量毒素开始在体内堆积特别是蛋氨酸堆积,并会逐渐被消化道分解,产生氨、二甲基硫化物、甲基硫醇等带有异味的物质,它们在体内不断潴留,可随着患者呼吸道散发出来,最终发展为口臭除此外,患者还可能会出现尿臭味,临床将这类症状统称为“肝臭”2、巩膜和皮肤发黄皮肤黄染是高胆红素血症的典型体征,临床将该表现称为“黄疸”
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