(2)指名汇报(羽毛——翅膀——脖子——头顶)[板书：色彩美](3)出示练习：()的羽毛()的脖子()的翅膀边儿()的头顶(4)红白黑三种颜色搭配在一起多美啊谁能把这种美读出来(指导朗读)师范读，再指名读指名评价：他们两个谁读的美那你们想不想试试读给你的同桌听齐读(5)师：一身洁白的羽毛，配上黑色的边儿，再加上那鲜红鲜红的宝石，多美啊真是一群“美丽的丹顶鹤”让我们把丹顶鹤美丽的样子深深地记在脑海里(引背第二自然段)4、学习第三自然段(1)同学们，丹顶鹤的颜色这么美，你们喜欢它吗(喜欢)丹顶鹤还有许多逗人喜爱的地方呢请同学们带着喜爱的心情把第三自然段读一读，看一看这一自然段写出了丹顶鹤的哪些特点
立夏，是二十四节气中，第七个节气，夏季中第一个节气，寓意炎热干燥天气，即将到来，气温逐渐升高，庄稼喜欢这样的天气，生长更加旺盛，而人类的心情，此时会喜怒无常，极易动怒上火，立夏后的饮食，也要做一些改变，喝牛奶，吃豆制品，多吃鸡肉、瘦肉，蔬菜、粗粮，增加纤维素，促进营养的均衡吸收地三鲜 立夏必吃，“地三鲜、水三鲜、树三鲜”，你知道是哪些吗夏天一到，气温升高，各种时令蔬菜、水果，也会随之上市，天天吃大鱼大肉，谁不想尝“鲜”呢地三鲜是一道传统的家常菜，用茄子、土豆、辣椒制成的，这里的地三鲜可不是指这个，而是说三种蔬菜黄瓜 黄瓜喜欢温暖，不耐寒冷，夏季正是黄瓜的收获季节，1~2天就能发芽，黄瓜包含的营养，十分丰富，建议保留生吃，在盐水中浸泡一会儿，去掉表面农药残留，蘸着大酱吃，脆嫩爽口，神清气爽
4、学生交流这是你的疑问，还有吗你说……如果想知道，我们课后可以去读一读《汤姆•索亚历险记》这本书，到时候，我们再开个读书交流会好吗下课四年级上册语文课程教案【篇3】《秦兵马俑》学习目标1能正确、流利、有感情地朗读课文2学会本课的8个生字，两条绿线中的8个字只要认识不要求会写认识一个多音字“乘”能够理解由生字组成的词语3联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用4在理解的基础上，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感课时安排1课时一、学生自读课文，整体感知1这篇课文主要讲了什么2学生自认生字，相互交流从读音上看：瞰、弩、颔、髻、铠五个字的音容易发错
自从你们走进了我们的校园，老师就像父母亲牵起了你们稚嫩的小手，牵扶着你们在求知的人生道路上开始了积极的探索我感谢学校领导安排我们陪伴着你们178位孩子，在这段时间，这段路程中相知相伴相扶持明亮宽敞的教室，留下我们多少欢笑，记下我们多少次拼搏的身影，铭刻了我们多少豪迈的誓言孩子们，我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友你们可曾记得，课堂上尽管我们讨论得热火朝天甚至面红耳赤，课后我们还是那么的亲密无间蓦然回首，那成为过去的四年恍如昨日我相信，每一位老师都不会忘记你们课上激烈讨论的情景，声情并茂的演讲，唇枪舌战的的辩论，乐在其中的学中玩，玩中学我还清晰地记得，在鲜艳的国旗下，你们一次次骄傲地站在领奖台上的荣耀瞬间;独唱比赛、合唱比赛时你们引吭高歌的身影;打击乐团卖力的排练和演出;科技节上稀奇古怪的小设计;美术课上聚精会神的小制作;还有运动会上，你们矫健的身姿，忘情的加油呐喊
（总计53824字）
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