那会是怎样的'情景呀想象一下你仿佛看到了什么你感受到了一种怎样的气势(生说：磅礴、壮美等)请你用最饱满的热情读出来让我们一起感受朔方雪景那种震撼的气势吧：(出示PPT：朔方雪景图片)纵然晴天之下，日光之中，也消释不了它，眼前的雪还是脆弱的吗不是，是什么的-----是勇敢地、是不屈的、是奋斗的…⑤让我们循着鲁迅的足迹回到当时那个年代——1925年，那会是个怎样的年代呀你会想到哪个词来形容它——黑暗、残酷身处在那个黑暗的年代，面对冷酷的现实，鲁迅看到这不屈的朔方的雪，他的内心在呐喊，他会说：----(板书：不屈的奋斗)激情朗读：广阔的雪野中，那朔方的雪，不就是一位不屈不挠的斗士吗在晴天之下，旋风忽来，他便……生接读
首先，有请参加今天庆典仪式的_商厦领导上场(礼仪小姐引位)下面，由我为大家介绍参加_开业庆典仪式的各位领导：董事长兼总经理马贵龙、总经理顾问候奇、总经理助理孙艳雁、管理经理王罡、业务经理曹海青、财务经理藏朋友今天,我们意气风发,每一张笑脸都象春天的彩霞;今天,我们喜气盈盈,每一个彩球都放飞着节日的快乐;我们带着期盼、带着今后无限的憧憬、带着对美好明天的向往，迎来了多姿多彩的春天迎来了阳光灿烂的五一黄金周在这喜气洋洋，春风和煦的美丽季节里，我们的_商厦，在上级领导的关怀指导下，在社会各界朋友的支持帮助下，在我们_人的不懈努力下，从全面招商，到厂家进场装修，再到今天正式开业，仅仅历时55天时间今天__服饰广场的开业，不仅意味着一个商业上的奇迹，他还是一种责任，因为商厦不仅解决了政府为之头痛的商业疑难，还为社会创造了100多个新的就业岗位
(出示课文句子：小青不小心踩着了小华的脚)2、学生打开书自学课文3、指名说一说这时候的小青说了什么出示句子：小青不小心踩着了小华的脚，他红着脸说：“小华，对不起”领读跟读句子讨论理解小青为什么说对不起(初步让学生认识到做错事时，要学会说“对不起”)4、思考小华又会说什么呢5、指名说一说，出示课文句子：小华笑着说：“没关系”教师领读学生跟读讨论理解小华为什么说：“没关系”(理解小华也是一个懂礼貌的学生)6、谈话认识小华和小青都是懂礼貌的好学生小青做错事时主动认错说“对不起”，小华宽容地原谅了小青说“没关系”，他们都是懂礼貌的好学生，他们还是好朋友7、出示课文最后一句话：小青和小华还是好朋友教师领读句子学生跟读句子8、小结课文内容，带领学生读课文要向小青和小华学习三、看图辨别1、出示图片说一说这样做对吗
(4次)四次对话，构成了我们这个童话故事最重要的内容以对话展开故事情节，这也是本文在写作上的一个特点下面请你们用波浪线划出小鸟说的话，用直线划出大树、树根、门、小姑娘说的话【学生读书、勾画句子】1、感悟在一起的快乐：我们先来看第一组对话第一次是谁和谁的对话呢(大树和鸟儿)正如开头描述的那样(出示第一自然段)，【点名读】——鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱读的真好，那个词最能体现出鸟儿和树的深厚感情(天天)再点名读(读出天天的感觉)过渡：一棵树、一只鸟、一个唱、一个听，多好的朋友，多好的日子，让我们美美的读一读，师引读【学生齐读】2、体会分别的依依不舍(1)可是，冬天到了，小鸟必须离开树，到很远很远的南方去
（总计53217字）
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