
教具准备:教师准备课件预习学案:9 + ( ) = 108 + ( ) = 107 + ( ) = 106 + ( ) = 105 + ( ) =104 + ( ) =108 + 18 + 28 + 35 + 58 + 58 + 68 + 87 + 8教学过程:一、创设情景引入多媒体演示:通过信息图提出问题:问题1:1号运动员一共投了多少个问题2:2好运动员一共投了多少个师:怎样解决这样的问题学生甲:……学生乙:……教师:小朋友采用不同的方法做出这道题,值得表扬这节课我们来研究7,6加几(板书课题:7,6加几)教学意图:通过复习9,8加几,帮助学生找准原有认知起点,便于学生有效地利用旧知识主动学习新知识

(一样)那老师这里有一道题目8+9,看哪个同学想到的方法最多学生汇报:生1:从9中拿出2,与8凑成10,10加7等于17生2:从8中拿出1,与9凑成10,10加7等于17生3:我想因为9+8=17,所以8加9也等于17教师对这3种方法都予以肯定,并特别表扬第3种方法教师渗透交换加数的位置,得数不变的规律教师用课件演示9+8=17想的过程和8+9=17想的过程,以帮助学生实现学习的迁移三、应用新知,解决问题1、(课件出示)圈一圈,算一算2、(课件出示)1路公交车上原来有6个人,又上来了7个人,这时车上有多少人3、(课件出示)小兔找家:每个小兔身上有一个算式,每个小屋上有一个得数,学生做对后,小兔子就能回到自己家

在学校,认真倾听老师上课,课后为干渴的老师送上一杯水只要我们能常常这样想一想,做一做,为父母恩师着想,体谅父母恩师的难处和感受,我们就会逐渐学会关心、学会体贴,就真正拥有了一颗感恩的心懂得孝敬、懂得体谅长辈,包括师长的良苦用心,更懂得珍惜这难得的真情让我们怀着一颗感恩的心,用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧感谢父母给了我们生命,让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲,让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学真诚的关怀和帮助,让我们懂得了友情的可贵;感谢社会上所有人民的关爱,感谢他们伸出援助之手感恩节国旗下讲话稿篇3亲爱的领导大家好首先我要感谢今天让我能站在这里演讲的领导、老师

城市更新展现哪些新亮点新趋势专家分析 《城市更新“十五五”规划》中展现出的部署和愿景,对比“十四五”期间已经取得的成绩来看,有哪些新亮点从顶层设计和具体落地实施两方面看,未来我国城市更新、城市发展有哪些趋势浙江大学中国新型城镇化研究院院长 张蔚文:“十五五”城市更新的核心亮点主要体现在三个方面一是从局部改造走向系统更新,不再只是修房子、修路、修管网,而是扩展为现代化人民城市的整体建设二是从工程建设走向治理转型,更强调规划统筹、指标约束、政策协同和法治保障三是构建中央统筹、省负总责、城市抓落实的工作格局,通过设置10项规划指标,进一步细化城市更新的任务措施从顶层设计方面看,未来我国城市更新将呈现四方面趋势
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