再板书一个“丰”字，让学生查字典据词定义(多，丰富;大;姓)这个词是什么意思(高大的石碑，高大的纪念碑)二、初读课文，整体感知1、那么这是一座什么样的丰碑，用来纪念谁的相信同学们通过朗读，自己能够明白请同学们轻声朗读课文2、出示本课生字，读一读伍 坨 啸 劣 酷 袭 僵 倚 秃 塑 豹 覆 莹特别注意：啸 (xiào ) 劣(liè) 塑( sù )3、指名分段朗读课文，学生纠正读音4、谁说说课文所讲的“丰碑”是什么，课文什么地方点明了(课文讲的“丰碑”是一位被大雪覆盖的军需处长)三、理解教材1、这时你们头脑中又产生了什么问题需要提出来研究(为什么说被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑把军需处长比作一座丰碑，这两者之间有什么相似之处
这种形势，当然对孙权有利2、鲁肃根据这种情况又提出了哪些对付的办法明确：两种可能、两种准备一种可能是如果刘备与刘表同心，则宜“抚安”(抚慰拉拢);另一种可能是刘备与刘表“违离”(矛盾、背离)，则宜别图之(想办法)，以济(成就)大事(指南面称孤之事)3、上面的两种可能、两种准备，是从战略着眼，若从眼前来看，鲁肃又认为应采取什么行动呢明确：鲁肃主动要求：①奉命吊表二子(慰问居丧的人)，并慰问军中掌权的人;②说服刘备抚表众，共治曹操4、鲁肃劝说孙权采取这些行动的目的是什么明确：与刘备、刘表结成统一战线，共同对付曹操，这样做的结果是“天下可定也”“恐为操所先”、“权即遣肃行”，一“恐”一“即”，可见这一行动的急切性和达到目的必然性
6、是吗363、669、993是有简便的方法吗每个数学都是3的倍数，这个数字和一定是3的倍数五年级数学下册教案（篇7）教学内容 P19例1、做一做、练习五第1—2题教学目标知识与技能：让学生结合具体情境认识行与列，初步理解数对的含义;能在具体情境中用数对表示物体的过程与方法：使学生经历从已有经验到用数对确定物体位置的探索过程，体验用数对确定位置的必要性和简洁性情感、态度与价值观：渗透“数形结合”的思想，发展学生的空间观念体会生活中处处有数学，产生对数学的亲切感教学重点 经历用数对确定物体位置的探索过程，知道用数对表示位置的方法教学难点 灵活运用数对知识解决实际问题教学方法 直观演示法与自主探索、小组合作的方法
治疗高尿酸血症除了药物的治疗之外，还需要进行严格的饮食控制，这样才能有效的降低尿酸2、降低尿酸的饮食安排（1）不喝酒酒精对身体的代谢有很大的影响，会降低肾脏的代谢能力啤酒中的嘌呤含量很高，如果喝啤酒太多也会导致尿酸升高，对于高尿酸的患者，应该要戒酒，这样才能降低尿酸（2）不吃海鲜以及内脏海鲜内脏中嘌呤含量非常高，吃太多海鲜会导致尿酸高而内脏中的嘌呤很高，并且内脏中的蛋白质不是优质蛋白质，很容易导致身体尿酸高，所以海鲜跟内脏也不能吃太多尿酸过高，可会严重影响患者的正常生活如果不及时的治疗将会对身体产生很大的影响，对于降低尿酸中医西医都有着很好的方法治疗高尿酸除了需要及时的进行药物治疗之外，还需要及时的对饮食进行控制，这样才能行之有效地降低尿酸
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