“不要悲伤，不要心急忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临小学五年级语文《假如生活欺骗了你》教案三 【教学目标】 1、知识和能力目标： ①了解诗人和创作的背景;能够准确流畅有感情地诵读三首诗②仿写诗句 2、过程和方法目标：在反复的诵读、交流合作中理解诗的内容3、情感态度和价值观： 结合生活体验，感受诗人积极、乐观、向上的人生观【教学重点】 诵读，体会诗歌表达的人生哲理【教学难点】 仿写诗句 【学法指导 】 联读法，合作探究法，诵读赏析法【教学媒体 】 多媒体【课时安排】 一课时【教学过程】 一、 创设情境，导入新课 我们在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至
因为彼此间的不服气，一心想超越别人，所以我们也就有了前进、拼搏的动力，才会在课堂上认真听老师讲课，认真记笔记;在课间，一有不懂的问题就找老师或伙伴去问有时我们考试考差了，会彼此安慰，同时也会去找自己的问题所在，并勉励自己下次不要再粗心，犯同样的毛病……青春是一段令人难以忘怀的时光，带给我们太多太多美好的回忆这回忆中有我们欢笑的背影，也有我们面对挫折时的举足无措，也有我们辛勤挥洒的汗水从军训开始，我们相见，那时的我们还有一丝丝不熟悉，有些陌生，但军训结束后，我们俨然已成了一个大家庭，彼此相互关爱，团结一心一年多了，我们越来越熟悉，彼此间的亲情也越来越浓厚，期间也发生过许多诸如运动会一样让我们难以忘怀的事情，真希望我们永远不分开……青春，一个多么令人神往、让人难忘的世界，五彩斑斓
中新社华盛顿6月10日电 (记者 沙晗汀)微软公司创始人比尔·盖茨当地时间10日就其与美国已故富商爱泼斯坦关系出席国会众议院监督与政府改革委员会闭门听证会盖茨当天在其网站发布了听证会个人陈述部分的证词盖茨表示，他“从未目睹或察觉爱泼斯坦的犯罪活动”，“我从未去过他的私人岛屿、农场以及位于佛罗里达的住所，我从未伤害过任何人”爱泼斯坦2008年因教唆未成年人卖淫被定罪，2019年7月再次因涉嫌性犯罪被捕，同年8月死在狱中，被判定为“自杀”盖茨在证词中说，他2011年经人介绍结识爱泼斯坦当时爱泼斯坦说，可以从其客户“筹集数十亿美元资金用于全球卫生事业”盖茨表示，尽管知道爱泼斯坦曾面临法律纠纷，但在接受引荐时未对他进行“应有的审查”
4、想一想：我们学过哪些图形也是对称的生：反馈找一找：打开袋子，找一找对称图形学生反馈预设1：1、3、5、6、7、8预设2：1、3、5、7、82）问：你有办法证明你的猜想吗反馈：对折小组合作：验证猜想总：像这样对折后，左右两边图形能完全重合的叫做轴对称图形出示课题：轴对称图形二、巩固新知，认识对称轴：1、拼一拼：用两个平行四边形平成一个轴对称图形反馈：2、下面的图形是轴对称图形（用方格纸判断）反馈：小火车并不是轴对称图形松树和五角星是轴对称图形问：你是如何用方格纸判断图形是否对称的生：对准图形的顶点判断然后数方格总结：图形对折以后，两边的部分能完全重合它的这条折痕所在的直线，我们叫它对称轴（板书）【策略说明：通过“观察、分类、验证（折）、”等一系列活动，让学生认识轴对称图形，知道轴对称的含义
（总计53515字）
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