答对就得一颗星选择题：(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()a、原谅同学或报告老师，让老师处理b、记恨在心，事后叫人一起教训对方c、据情节给予报复d、叫家长到学校来教训对方(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”d、养成良好的个人卫生(3)乘车时较为安全的行为是()a、在道路中间拦车b、上车时争先恐后c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外d、不乘坐无牌、无证车(4)遇到别人打架时( )a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙b、不管他c、去劝阻d、告诉老师(5)遇到火灾时，拨打( )a、110b、119c、120d、121(6)在道路上行走时( )a、和同学边走边打闹b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情
Don’t goGoIt’s green now等语句发出指令3情感目标：培养学生自觉遵守交通规则的习惯教学重点：1、能听懂Don’t ride your bicycle here这类指令能口头运用StopDon’t goGoIt’s green now这类语句发出指令2、祈使句的读法教学准备：录音机、课本第一部分的录音材料和标志图话、学生生活的情景图画教学过程：一、Warming upA game教师组织学生一起玩“Simon says”的游戏首先教师发出口令，然后请一名学生担当教师角色T：Boys and girls,now let’s play a game“Simon says”Listen to me carefully
小编精心整理初二语文复习课教案，希望这份初二语文复习课教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多初二语文复习课教案资料，在搜索框搜索初二语文复习课教案【篇1】《中国石拱桥》教学目标：1、了解说明要抓住事物的特点掌握“拱、贞、撑、涧、虹、弧”等6字2、初步学会从“抓住特点”的角度分析一般说明性文章，圈画关键性语句3、感受我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大的创造力，感受社会主义制度的优越性教学重点：掌握抓住中国石拱桥特点进行说明的方法，初步学会分析一般说明性文字，找出关键性语句教学难点：如何掌握举例的典型性，体会课文用语的准确性课时安排：2课时第一课时一、导入新课：我们要向别人介绍某种事物或阐明某种事理，都要用到说明这种表达方式
这幅画能够来到纽约展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情啊课件补充资料：“它曾经先后被珍藏于不同的王宫，甚至还被拿破仑拿走，在自己的卧室里挂了好多年1911年，一名意大利人把它偷回了意大利二战期间，法国人为了避免此画落入纳粹之手，曾多次转移这幅画能够来到纽约展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情啊”等待终于变成了现实，“近了，更近了──我终于跟她面对面了”迫不及待的心情跃然纸上虽然经过了五百多年，她仍是那么恬静、淡雅，怪不得作者说心中涌起一种奇异的感觉B、引导读句子“她的脸颊泛着红光──你会怀疑血液真的在里面流动”体会：我们仿佛看到了她一头乌黑的长发，柔和明亮的眼神，真实的嘴唇，而且更令人称奇的是颈项里的血液也仿佛在流动，一切似真亦幻
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