教学难点：理解八一些物体看做一个整体教学准备：课件、水彩笔教学过程：一、情境导入猴山上有4只小猴子，玩得可开心了，可是他们玩得满头大汗，向猴妈妈要水果吃可是猴妈妈只有一个桃子，想一想：把这个桃分给四只猴子，怎样分才公平呢猴妈妈把这个桃平均分成了4份，每只小猴分得这个桃的几分之几学生：1/4(电脑出示一个1/4)教师：你是怎么想的学生：因为把一个西瓜平均分成4份，每个小猴子得到一份，这一份就是这个西瓜的1/4教师：那这一份呢这一份，还有这一份呢(对，每一份都是这个西瓜的1/4)教师：我们已经知道了把一个物体平均分成4份，每一份就是这个物体的1/4这节课我们继续认识分数二、教学例题1、教师：桃子吃完了，可小猴们还觉得不解渴，这时猴妈妈又端来一盘桃
章璇回来后，果然很高兴，也成长得很好在此我衷心的感谢骆老师以及后来教过我女儿的老师们在金叶的几年里，我女儿从一个无知懵懂顽童逐渐成长为了一个懂事乖巧的小女孩女儿胆子小，性格害羞，平时不爱讲话，可是我记得她在大班运动会时，居然能与他爸爸一起在台上大声发言，能与老师一起在前面领舞在20__年的春晚班上，我女儿也参加了春晚节目录制，她自信地邀请家人亲戚朋友去看她的精彩节目金话筒兴趣班培养了我女儿说话的胆量与清晰的表达能力;画画兴趣班培养了我女儿对画画的兴趣和热情在一些户外亲子活动中，我女儿学会团结合作;在生活上，她能帮我做一些力所能及的家务事，还知道疼爱弟弟在这里的几年，我女儿学到的东西还有很多作为家长，我亲眼看到孩子的成长和进步，我很庆幸我当初为我女儿选择了金叶幼儿园
民生为本，回应人民群众期盼《疾病预防控制“十五五”规划》对未来五年我国疾控事业高质量发展“划重点”，织密全方位、多层次的防护网；《体育强国建设“十五五”规划》要求加快建设更多“小而美”的场地设施，高质量开展体育促进青少年身心健康试点…… 中国式现代化，民生为大专项规划聚焦民生诉求，明确目标任务，推动发展红利持续转化为群众可感知的民生福祉抢抓发展新机遇 一枚厚度仅4毫米的钛壳扣式电池，专为侵入式脑机接口定制，可为植入设备持续供能——10月20日，亿纬锂能发布“龙泉三号20”全固态电池相较液态电池方案，体积能量密度高出四成，安全性也更高在我国新型电池产业竞逐技术前沿之际，我国电池领域首个国家级专项规划《新型电池产业发展“十五五”规划》亮明目标：到2030年，我国新型电池产业规模实现稳步增长、全链条创新能力持续增强、长寿命锂电池循环寿命达到15000次…… “十五五”时期，新一轮科技革命和产业变革加速演进，将为我国发展带来前所未有的新机遇
三、通读课文，整体感知大意1、学生通读课文2、说说本文写了一件什么事（作者小学一年级时的一位老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事，且四年都如此）3、课文中哪句话概括了插图的意思四、理清课文脉络1、用提取中心段的方式分层课文哪几自然段是写田老师怎样上课的2、学生讨论分段，概括段意一（1）“我”到邻近的一所乡村小学读书二（2－7）教语文的田老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事，且四年都如此三（8－9）“我”不忘老师的教诲之恩五、分段读课文六、作业：1、完成练习册1、2、32、认真诵读课文第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文2、通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情
（总计53489字）
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