2病毒性肝炎这是引起肝硬化常见的原因研究显示，有60%-80%的肝硬化是由病毒性肝炎引起的，其中常见的是乙肝和丙肝3营养障碍长期的营养障碍是导致肝硬化疾病的最常见原因之一，多数学者承认营养不良可降低肝细胞对有毒和传染因素的抵抗力，而这其实也是导致肝硬化疾病的原因之一，一般都是间接性的病因除此之外，慢性充血性心力衰竭、慢性缩窄性心包炎也可以导致肝硬化的发病，事实上，肝硬化分为不同的类型，而不同类型的肝硬化，病因也会有一定的差异4酒精中毒长期饮酒导致肝病的发病率逐年上升酒精会导致肝细胞变性、坏死，长期饮用会导致肝纤维化，终发展为肝硬化目前酒精中毒已经成为我国肝硬化的第二大原因5血吸虫病血吸虫感染人体后主要栖息在门静脉中，虫卵会沉积于门静脉的分支中引起肝纤维化，晚期引起肝硬化
1、教师范读课文，要求学生注意教师范读时的节奏，边听、边在书上划出老师讲解节奏划分的三条规律：方法指导：节奏划分的三条基本规律：①根据文言句子语法结构确定朗读节奏（主·谓·宾）如:楚人／有／涉江者②语句倒装之处要停顿如：何不试之／以足③根据发语词，句首的语气词，关联词等虚词或总结性词语来确定朗读节奏如：宁／信度，无自信也给下面句子划分节奏1余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫2故时有物外之趣3徐喷以烟4故时有物外之趣5心之所向，则或千或百果然鹤也6盖一癞蛤蟆也2、朗读课文，准确掌握常见文言实词和虚词的意思方法指导：文言文翻译的基本方法有直译和意译两种所谓直译，是指用现代汉语的`词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对
四年级数学下册的教案【篇4】教学目标：1知识目标：在长方体、正方体的体积和容积的知识基础上，探索生活中一些不规则物体体积的测量方法，加深对已学知识的理解和深化2能力目标：经历探究测量不规则物体体积方法的过程，体验“等积变形”的转化过程获得综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法，培养小组合作精神和问题解决能力3情感目标：感受数学知识之间的相互联系，体会数学与生活的密切联系，树立运用数学解决实际问题的自信教学过程：一、复习导入1、复习长(正)方体的体积，体积和容积单位的换算2、听故事，曹冲称象(大象的质量转换为石块的质量)\阿基米德的故事(皇冠的体积转换成水的体积)故事对于我们的这节课学习是不是会有所帮助，有所启发呢
(释：无忧无虑) △(放幻灯②：猫出去玩)学生叙述：猫很贪玩△(放幻灯③：猫等老鼠)学生叙述：猫很尽职(释：尽职)(突出："非┉┉不可┉┉") 4点拨：猫又是老实，又是贪玩，又是尽职，那么课文上是怎么把这些不同的特点联起来的呢你们再读读课文，找出课文中连接的词语和句子("说老实吧，它的确┉┉";"可是┉┉";"说这贪玩吧，的确是呀┉┉""可是┉┉") 6根据板书指点： 说它老实(可是)贪玩 贪玩(可是)尽职 指点：说它老实，它是乖，可是，它又贪玩;说它贪玩吧，它是贪玩的，可是，它又尽职的所以课文开头第一句就说："猫的性格实在有些古怪"启发：其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上捉老鼠，没事东跑西跑，根本谈不上什么古怪呀，老实呀，乖呀，贪玩呀，尽职呀
（总计53490字）
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